七年级数学上册 第3章 一元一次方程学案3（新版）新人教版.doc

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1、一元一次方程学习目标通过列方程解应用题，提高学生综合分析问题的能力；使学生进一步理解在解方程时所体现出的化归思想方法；准确地理解方程、方程的解、解方程和一元一次方程等概念；熟练地掌握一元一次方程的解法；在解决问题的过程中，使学生提高对合作意识的认识，培养合作精神．重点进一步巩固解一元一次方程的基本思想和解法步骤，以及列方程解应用题．难点进一步巩固解一元一次方程的基本思想和解法步骤，以及列方程解应用题．     学习过程              一、列方程解应用题的一般步骤1、审题2、设未数3、找相等关系4、

2、列方程5、解方程6、检验7、写出答案二、例题例1、某班有50名学生，准备集体去看电影，买到的电影票中，有1元5角的，有2元的。已知买电影票总共花88元，问票价是1元5角和2元的电影票各几张？解：设票价是2元的电影票为X张，则票价为1元5角的应有（50-X）张。∴求的解是符合题设条件的或者符合题意的。答：……例2、一架飞机飞行在两城市之间，风速为24千米/时，顺风飞行需2小时50分，逆风飞行需3小时，求两个城市间的飞行路程。分析：设两城市的飞行路为X千米，则顺风、逆风飞行的路程都是X千米，顺风飞行的速度为千米/

3、时，逆风飞速为千米/时，所以，应该在速度这个量上找相等关系：∵顺风机速―风速=无风机速；逆风机速+风速=无风机速∴顺风机速―风速=逆风机速+风速（解法一）：设两城间的飞机飞行路程为X千米，根据上述相等关系，（解法二）：由你们自己课下完成（设无风飞速为X千米/时）3.某校组织师生春游，如果单独租用45座车若干辆，刚好坐满；如果单独租用60座客车，可少租1辆，且余30个空座位。求该校参加春游的人数？课堂后测一架飞机飞行在两城市之间，风速为24千米/时，顺风飞行需2小时50分，逆风飞行需3小时，求两个城市间的飞行路

4、程。 学习反思