苏教版三年级下册《赶海》教学设计11

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1、赶海教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。3、通过联系上下文，理解重点句中“武将”、“战利品”的意义。4、凭借对课文的反复朗读，感受“我”童年时赶海的乐趣。激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。教学重点：反复朗读课文，感受“我”童年时赶海的乐趣。激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。教学难点：感受“我”童年时赶海的乐趣。激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。教学过程：一、激发兴趣，导入新课今天老师给大家带来一首非常好听的歌，我们一起欣赏欣赏。这是一首，《大海

2、啊，故乡》，小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，我便想起童年赶海的趣事。（板书11、赶海，跟我一起写）咱们一起开心地读读课题。你知道什么是“赶海”吗？（师介绍：当大海退潮后，人们常去海边捡贝壳、捞海带、玩耍等，我们把这些活动称为赶海。）二、检查预习，初读感知下面就让我们一起跟随着小作者去赶海吧，一起享受赶海的乐趣。让我们来读读课文。打开书60页，听好老师的小要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子。边读边思考文章主要讲了一件什么事？让老师听到你们读书的声音。课文中的生字词语你是否掌握了？出示词串：嘿暑假舅舅去赶海哎喧闹沙滩抓海星咦夹

3、住长须捏大虾哦逃窜螃蟹成俘虏分别找四个同学读读这四行词语。舅是本课的一个生字，写好这个字要注意什么？舅这个生字不好写，跟着老师写一写，上面表音，下面表意。书写生字：舅。再分别找四个同学读读这四行词语，2．概括文章意思（1）看来生字朋友难不倒大家，结合屏幕上的词串，想一想这篇课文主要写了一件什么事？师：谁来说说这篇课文讲了一件什么事？生：讲了一个孩子跟着她的舅舅去赶海，去捡了一些海产品师：谁还能说得再概括一些，概括课文主要内容就是讲课文的主要人物干了一件什么事。生：暑假里，跟舅舅去赶海师：是啊，课文讲述的就是“我”童年时代跟舅舅去赶海的事。今天这节课就

4、让我们走进那美丽而热闹的沙滩，一起去赶海喽。孩子们，赶海在“我”的印象中是怎样的？（有趣）（板书：趣）请同学们来默读一下课文，动笔画出你认为课文中有趣的地方，不动笔墨不读书。（师巡视）老师刚才看到同学们都画了2、3自然段，有的同学把第三自然段全画下来了呢！看来同学们都认为这两个自然段最有趣事吗？你来读读第二自然段。师：你们注意到这个词了没有。看我写“闹”。读到这个字你想到了什么？你的脑海当中有没有出现小孩闹大人的情景。我们来演一演。纪老师来演舅舅，谁来做我的小外甥或小外甥女，你来闹腾让我带你去赶海。会吗？互相商量一下应该怎样闹？师：先找一小外甥女，舅

5、舅正在家看书，甜甜的叫我声舅舅，娇滴滴的叫我声舅舅，找我有事啊？生：演。师：这是这个同学理解的闹字，他可真会闹，快去吧，再不去就要坐到地上了。再来读读第一句，从这个闹字中你读出了什么？看出了什么？生：作者非常想去赶海。师：作者非常想去赶海。为什么呀？因为赶海有趣呀，所以我闹着要舅舅带我去赶海。再一起读读这句话。读到这你们真是把这个闹字读活了。师：你再来读读第二段。（生读）师：海水一浪一浪往下退，小朋友们都喜欢在海边玩水，飞跑着追赶远去的浪花，兴奋不已，多有趣呀，不过有趣的还在后面呢。下面请同学们默读第3自然段，边读边想这段话中哪一句话概括写了赶海的场

6、景，还具体写了哪些趣事？三、品读课文、感知趣味（一）感受总述句1．师：哪句话概括写了赶海的场景？第一句话像我们描述了整个一个赶海的场面是吗?就像电影，电视中的一个远景描写。当我和舅舅一起来到海边时，沙滩上已经有好多人了！他们有的—（生读）有的—（生读）有的—（生读）~~~还有吗？看看后面你发现了什么？（省略号，说明还有很多趣事没写完呢，那么你能用有的、有的这个句式往下说吗？）师：就让我们走近热闹的人群，看看最有趣的是哪些事呢？（相机板书：抓海星捉螃蟹捏大虾）下面就请同学们再次默读这三件趣事，选择你最感兴趣的那件事，仔仔细细、认认真真地读一读，画出让你

7、觉得有趣的字或词甚至是标点！师：我们一起来交流一下，你认为哪件事特别有趣？（二）细读品趣1．我在水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！你觉得哪一件事特别有趣？生：抓海星师：原来你是觉得抓海星那个片段呀，小作者是怎样捉住这只小海星的呀？师：摸呀摸呀。海星容易被摸到吗？你怎么知道不容易被摸到？你读读看？师：1、从你的读书声中，老师感觉你摸了很长时间。师：2、谁再想试一试？（找生读）你为什么摸得这么慢，这么小心呢？（我一边在寻找，一边在摸，所以读的很慢）有进步，老师感觉到了，你们是那么的仔细，那么的小心，不放过任何一个地方3、谁再想试一试？有进步，老师感

8、觉到了，你们是那么地仔细、那么地小心，不放过任何一个地方。4.你捉到海星了吗？说说你此时的心情如何！（又惊又