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时间:2019-08-26
《语文人教版二年级上册10.北京》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、10北京教学目标:1、认识本课生字。2、能正确、流利、有感情朗读课文,背诵课文。教学重点:使学生在反复朗读中体会北京变化,从而激发学生对祖国的热爱。教学难点:在朗读中产生对北京的热爱和向往之情,体会北京的美丽和可爱。教学方法:自主学习法讨论法教学学具:多媒体课件、北京的图片教学过程:一、导入1、同学们,我们先来听一首好听的歌儿,会唱的小朋友可以跟着唱。播放歌曲《我爱北京天安门》2、今天我们就一起来学习课文《北京》。教师板书二、初读感悟1、同学们把课文试着读一遍,并划出生字。2、读准生字的字音,再将
2、生字连成词读一读。(出示词语)3、全体齐读词语。一、再读课文,理解新知,指导朗读(一)再读课文。1、你们的词语读得可真不错,你们也能把课文读好吗?2、请一位小朋友来试一试,其他同学一边听一边想:北京的哪儿最吸引你?你最想去北京的什么地方旅游?(二)理解课文,指导朗读1、我国的首都在哪里?第一、五段都说北京是个美丽的城市,他到底美在哪里?小声自己读课文,自己体会。2、通过看图引导学生看看课文从哪几个方面讲了北京的美丽?3、教学第二自然段:(1)课件(天安门以及天安门广场的画面)说说你看到了什么?(2
3、)教师范读第二自然段。提问:你读懂了什么?有什么不明白的问题?解决“中央”“庄严”“矗立”等词的意思。(3)小组选出代表配乐比赛朗读第二自然段,评出“最佳朗读奖”。4、学生自主学习第三自然段:(1)课件(北京马路和立交桥画面)说说你看到了什么?再读读,说说你读懂了什么?(2)学生分四人一小组自学讨论。(3)分小组汇报讨论结果。(4)分男、女生比赛朗读第三自然段,评出“最佳朗读奖”。5、教学第三自然段,拓展知识。(1)集体朗读第四自然段。(2)播放北京的名胜古迹、公园、高楼大厦画面,让学生感受北京的
4、美。四、丰富知识、课外延伸(1)播放申奥宣传片。(2)介绍自己搜集的资料,谈谈“北京的新变化”。课堂检测:你知道北京有哪些新变化吗?作业布置:到网上查阅资料,在假日小队活动中当宣传北京的小使者。板书设计:首都柏油路、立交桥公园、高楼大厦美丽天安门(雄伟)北京(许多)爱(古老、现代)美丽课后反思:本节课我以视频《天安门广场升旗仪式》把大家带到北京的美景之中,让学生更加渴望了解北京,继而学习全文。之后又以《北京欢迎你》激发学生努力学习,长大后建设更美好的北京。
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