欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49460800
大小:24.50 KB
页数:3页
时间:2020-03-01
《《春天来了》教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《春天来了》教学设计教学目标: 1、通过观察春天的景物,了解春天的主要特征,并能用记录表记录下来。 2、让学生感受春天大自然的美好,培养热爱大自然的情感和保护环境的意识。 3、能用自己喜欢的方式赞美春天。教学重点、难点: 1、感受春天的美丽,培养学生热爱大自然的情感和保护环境的意识。 2、能用自己喜欢的方式赞美春天。课前准备: 1、走出教室,观察春天,完成记录表。 2、春天的绘画、古诗等。教学课件: 动画歌曲《春天在
2、哪里》、《小燕子》、《小雨沙沙》、春天大自然的美景画。教学过程: 一、激情引趣,导入新课 老师请大家听一首歌曲《春天在哪里》这首歌熟悉吗?会唱的一起唱起来…… 小朋友,你们知道这是描写什么季节的歌曲吗?(春天)这节课我们来学习《春天来了》。板书课题:《春天来了》二、自主学习,感受春天 1、过渡:课下,我们一起到校内外寻找和感悟了春天。下面我们来完成找春天记录表。 2、小组内交流合作完成记录表。 3、小组代表班上交流。通过观察春天的景物,了解春
3、天的主要特征,并能用记录表记录下来。三、活动体验,赞美春天 1、过渡:小朋友们,大自然中的春天美丽吗?美丽的春天带给我们无限的希望和无比的快乐,让所有的人陶醉。老师现在已情不自禁地想赞美春天了,小朋友,你们想赞美春天吗? 2、让学生和自己的小伙伴准备,试着用自己喜欢的方式赞美春天。 3、学生用自己喜欢的方式赞美春天。(春天的绘画、古诗、歌曲、舞蹈、一句话……)能用自己喜欢的方式赞美春天。 4、齐唱《春天在哪里》(可边唱边跳)四、感悟明理,热爱春天多美丽
4、的春天啊,孩子们,老师从你们的眼神,你们的笑容,你们的每一个动作感受到了你们对春天的热爱。但它极易遭到人们的破坏,下面我们一起来看一看这些同学的想法和做法对不对,为什么?(出示课件乱摘花、乱踏草、抓蝌蚪玩的录相)五、知情导行,延伸拓展 同学们,老师真为你们高兴,你们不但指出了画面中做的不对的地方,,并且自己也认识到应该注意讲文明,爱护花草树木,因为只有这样,春天才能永远美丽。我们要热爱大自然,保护环境。(让孩子们从身边的小事做起爱护环境保护自然.)春姑娘实在是太美了,怎样才能留住这美丽的春姑娘呢
5、?拿起小画笔把它画下来吧。(学生画画)。
此文档下载收益归作者所有