高考历史动态全解4.1孙中山的三民主义（人民版必修三）

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1、专题四近代中国思想解放潮流本单元主要内容概述是中国发生翻天覆地巨变的1。为了求得民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强和人民共同富裕，中华民族进行了顽强不屈的抗争与奋斗，在此期间，孙中山、毛泽东、邓小平以各自思想理论及其革命实践成为引领时代进步的三位伟人。初，孙中山提出“三民主义”，反映了中国人民争取民族独立的愿望，成为辛亥革命的风帆。此后，孙中山紧跟时代潮流，推动国共合作，基于三民主义，形成了新三民主义，成为第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜。在中国新民主主义革命和建设的长期实践中，以毛泽东为代表的中国共产党人，创造性地把马

2、列主义的基本原理与中国革命实际相结合，形成了适合中国国情的指导思想——毛泽东思想。指导中国新民主主义革命取得胜利。在改革开放和现代化建设的实践中，以邓小平为代表的中国共产党人，在总结中国社会主义现代化建设经验教训的基础上，逐步形成了建设有中国特色的社会主义理论——邓小平理论。实现了马列主义与中国实际相结合的第二次飞跃。世纪之交，以江总书记为主要代表的中国共产党人不断进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想，成为马克思主义在中国发展的最新成果。本单元学法指导1本单元学习要注意概述三次历史性巨变，三个历史伟人，三个理论成果：①指导中

3、国进行资产阶级革命的指导思想是三民主义，在它的指导下孙中山领导辛亥革命推翻帝制，使中国人民醒过来。②指导中国进行新民主主义革命和社会主义革命的思想是毛泽东思想。在它的指导下毛泽东领导新民主主义革命创建新中国，使中国人民站起来了。③指导中国进行社会主义建设的指导思想是邓小平理论和“三个代表”重要思想。在它的指导下邓小平领导改革开放，使中国人民富起来了2通过分析、讨论毛泽东思想产生的社会大背景，培养用历史唯物主义、辩证唯物主义的观点去分析、解决问题，明白思考历史问题一定要从当时的时代背景出发来考虑3史料搜集和史料选取，是历史研究和学习过

4、程中相辅相成的基本方法。广泛搜集史料，大量占有史料，是学好历史的基础。认真整理史料，选取有效、典型历史信息，是学好历史的关键。坚持二者的有机统一，才能学习到历史知识，学会正确运用史料说明和理解历史的一般方法。一孙中山的三民主义一、课程目标导引目标要求学习要点知识与技能过程与方法情感态度与价值观1、孙中山的三民主义2、新三民主义的提出1了解初孙中山提出三民主义理论的过程及其主要内容2了解孙中山等资产阶级革命家为实现三民主义而领导武装起义，推翻清政府统治，建立中华民国南京临时政府，颁布《中华民国临时约法》的基本史实。3了解新三民主义提出

5、的时代背景和新三民主义的主要内容及其历史意义。1了解1905—1925年孙中山提出、发展三民主义理论，为实现三民主义而不懈努力奋斗的历史轮廓；2积极参与讨论新三民主与中国共产党三大政策比较的学习活动。3观看《孙中山》、《非常大总统》等历史题材的影片，并运用多媒体手段再现历史情境，丰富与提高感性认识。1三民主义是孙中山在研究资产阶级社会政治学说，并实地考察了西方社会后，提出的“振兴中华”的蓝图，它在辛亥革命时期发挥了巨大的理论作用。2孙中山等资产阶级革命家高举“三民主义”旗帜，组织、发动和领导了一系列推翻封建专制制度、建立资产阶级共和

6、国的斗争。实现了中国社会的第一次历史性巨变。二、教材知识详解一、孙中山首倡三民主义1、三民主义的背景：①经济：资本主义的进一步发展。②阶级：资产阶级不断壮大。③政治：民族危机加深，反帝反封建运动不断高涨。④思想：资产阶级革命思想广泛传播。⑤历史：太平天国运动、洋务运动和维新变法等救亡图存方案均未能使中国摆脱危机。⑥孙中山丰富的革命实践和对欧美革命广泛而深入的研究。2、三民主义的提出：⑴1894年11月在兴中会的秘密誓词中提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张。⑵19在日本成立的同盟会将“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地

7、权”定为政治纲领。⑶1911月在同盟会机关报《民报》发刊词中，把同盟会革命纲领解释为“三民主义”。3、三民主义的具体内容名称三者关系口号主要内容意义民族主义前提（民族革命）驱除鞑虏，恢复中华暴力推翻清王朝统治，争取实现民族的独立自主反映了人民的意愿和时代的要求民权主义核心（政治革命）创立民国推翻封建帝制，建立资产阶级共和国从理念上解决了革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。民生主义补充和发展（社会革命）平均地权反对封建土地所有制。“核定地价”“国民共享”是资本主义土地纲领反映了孙中山维护人民利益的美好愿望和对世界潮流的敏锐观

8、察。4、三民主义的评价：⑴性质：三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领。【规律总结】评价历史的标准：是否符合革命目标(利于完成革命任务)；手段(方式)是否适合当时历史情况；是否适应生产力发展需要和国家发展趋势；是否代表广大人民意愿。