3.1.1祖国山川颂学案

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1、临清三中编写人：吕晓丽审核：徐晓云《祖国山川颂》学案课前预习学案预习目标：掌握本课的字词，初步感知整篇文章。预习内容：一、了解“颂”的文体知识“颂”是一种古代文体，刘勰《文心雕龙》中说：“颂者，容也，所以美盛德而述形容也。”《艺文类聚》中也提到：“颂，诗之美者也。”颂，原为歌颂神的舞歌，转为歌功颂德的诗，后来就更为宽泛，一切以赞美、歌颂为主题的都可以称“颂”。黄药眠这里是以祖国为歌颂对象，以祖国山河的壮丽秀美为赞美内容，采取的是全景式的描画与铺陈的方式，它超越了时空的界限，对心中的祖国山河美景一一加以铺叙，既有对传统的秉承与借鉴，

2、又有自己独特的创新与思考，整个文章读来大气磅礴，深情动人。二、熟悉作者黄药眠（1903——1987），原名黄访、黄恍，广东眉县（现眉州市）人，中国现代作家、文艺理论家，北京师范大学一级教授、博导。他是北师大文艺学学科的奠基人，一位学者型的北师大教授。作品有《面向着生活的海洋》《沉思集》等。三、课前预习： 1、注音或写字。莽（）苍      盎（）然     铿锵（）    汲（）水bānlán（）   晨曦（）     pánshān（）      采石矶（）汀（）泗桥    龙湫（）     丘hè（）            吟

3、哦（）楸（）树     涟（）漪     双颊（）            瞭（）望2.词语2、解释下列词语的含义[来源:Z*xx*k.Com]蹒跚云蒸霞蔚茫若无涯震耳欲聋振聋发聩3.课前思考： 本文歌颂的对象是什么？ 文章是否仅仅赞美了山川？ 这些内容围绕什么中心写？ 课内探究学案一、学习目标1、把握散文诗的特点。2、学习本文写景形象生动、寓情于景的写作方法。3、感悟作者热爱祖国、歌颂祖国的思想感情。理解爱国这一主题思想在一个民族文化内涵中的重要意义和核心地位。学习重点[来源:学_科_网]1、感悟作者真挚的爱国感情。2、欣赏本文极

4、具特色的景物描写和直接抒情的表达方式。学习难点1、品味散文诗的语言。2、展开想像和联想，进入散文诗的艺术境界，与作者展开心灵对话。二、学习过程1、本文的主题是什么？2、写景是本文中很重要的内容，请从原文中找出有关段落，细加揣摩，说说景物描写的特色及在文中的作用。3、本文表现作者主观情感时，主要采用了哪些方式？4、有人认为，祖国的山川不仅秀美，而且还包含着一层更为深刻的意蕴。那么具体来讲，又分别有怎样的意蕴呢?5、素材积累（1）、结合奥运会火炬传递，找一些爱国题材的文章和事迹，与同学们交流“我心中的祖国”。（2）、找一些爱国歌曲如：

5、《歌唱祖国》《我的中国心》等。课后练习及提高1．下列各项中加点字注音没有错误的一项是…………………………（）A.烧灼（zhuó）盎（àng）然堆垛（duò）铿锵（jiāng）B.湖泊（pō）哺（pǔ）育苍苔（tái）遐（xiá）思C.汲（jí）水双颊（jiá）涟漪（yī）颓（tuí）然D.斑斓（lán）溪涧（jiàn）丘壑（hè）瞭（liáo）望2．下列词语中没有错别字的—项是…………………………………………（）A．斑斓溪涧层峦叠幛唧唧虫鸣B．铿锵吟哦盈盈水波飞流急湍C．遐思岗峦悠然神往青葱轻俏D．清浊滴沥茫然无崖颓然倒下3．依次

6、填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是…………………………（　　　）①大自然季节的，促使着新生事物的成长。②繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。人世有，而春天则永远在循环不已。③碧油油的春草是多么柔软、茂盛和充满着生机啊!它青青的草色，一直到春天的足迹所能达到的辽远的天涯……A．变幻变迁蜿蜒B．变幻变化绵延C．变换变迁绵延D．变换变化蜿蜒4．下列各句中加点的成语使用不当的一项是…………………………（　　　）A．(瀑布)轰隆的巨响，震耳欲聋，同游旅伴虽想交谈几句，也好象失去了声音。B．看了瀑布使人感到有一股雄壮宏伟的

7、气势，奔腾冲激的力量，云蒸霞蔚的氛围，它虽然没有具体说出什么，但它的冲劲的确使人振奋。C．有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捕捉到其中耐人寻味的思想。D．有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。5．下列各选项中没有语病的一项是……………………………………………（　　　）A.当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。B.那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把我整个心灵都吸引了过去。C.坐火

8、车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。D.1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。6．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是…………………