简谈国外公共消防教育模式对我国的启示

《简谈国外公共消防教育模式对我国的启示 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

　　简谈国外公共消防教育模式对我国的启示导读：本篇文章是宣传教育和社会类的论文，提供给准备写作相关这方面论文标准格式及范文的应届毕业生们提供参考阅读下载。（学院部队管理系，河北廊坊065000）摘要：国外公共消防教育历史悠久，从社会教育到职业教育，世界一些主要的工业国家都建立了具特色的公共消防教育体系.系统梳理国外公共消防教育的基础上，概括出当前公共消防教育的典型模式，根据我国公共消防教育存的问题，提出构建公共消防教育的长效机制:加强宣传教育，增强居民消防意识更新教育观念，提高公共消防教育实效发挥政府主导作用，完善相关保障机制.关键词：消防教育教育体系模式机制中图分类号：D631。6文献标志码：A：10022589（2013）23009802 目前，我国每年都要发生二十多万起的火灾，这些火灾的发生危及了人民的生命财产安全，也严重影响了社会公共安全和国家繁荣稳定.通过分析火灾的发生原，多数事故都与消防教育缺失存着密切的关系.果我们能够加强宣传教育，提高防火意识，及时和有效处置火灾，很多事故都以减轻或避免.据有关国民消防安全素质调查显示:不愿意承担一些消防安全义务的占10%～40%不知道火警号码的占10%不知道发生火灾后何逃生的占44%学校从未组织开展消防知识教育的占30%[1].由此知，我国国民消防教育素质和防火意识不高，事故责任不明，消防教育体系还不完善.一、国外公共消防教育的典型模式1。美国从政府教育来看，一方面，美国政府每年组织防火周活动.美国的防火周文化浓厚，逐渐形成了一种独特的消防文化，影响和改变着人们的习惯.另一方面，开展国家社区安全计划，政府采取有效措施鼓励社会志愿者参加种志愿活动，使社区居民和志愿者建立良的合作关系.此外，全国地的消防部门,经常支持辖区内的种消防活动,排专门人员和车辆支持.从学校教育来看，美国消防协会组织专业人员编写了基本防火安全教育的书籍，作为国内标准教材学校及家庭中开展防火安全教育.二十多年来，这套课本和教学大纲不仅美国，而且不少国家广为应用，们对社会消防教育的积极作用是比较有效的.时，为了提高相关宣传人员的教育水平，美国消防协会每年都会对优秀的宣传教育工实施奖励,以推进防火安全启蒙教育. 从社会教育来看，一是进行日常的防灾设备维护保养宣传，2004年美国消防协会的火灾预防宣传宣传教育和社会论文标准格式及范文画,其内容非安全用火字样,而是写着请检测家的感烟探测器,以此来提醒人们做设备的定期检测.二是提高公民防火意识，美国的公共场一般都会禁止吸烟,除了健康上的考虑,防火也是一个重要原[2].近些年来，有的地方还禁止家庭内吸烟，一些大学甚至规定吸烟者必须离开建筑物一米以外.三是开展种形式的逃生训练，具体包括儿童逃生训练、高中生逃生训练以及家庭逃生训练等.2。英国首先，表现组织机构的职责方面.英国政府和消防部门针对社区实际和不人群开展教育，建立起比较正规的社区消防安全教育中心.地方负责社会消防教育的机构依照上级下达的具体任务，制定专门的社会消防教育计划.其次，表现教育制度的保障方面.英国法律规定，公共场必须进行火灾风险评估，制定严格的验收标准.此外，要求全体公民对居住环境进行风险评估，进而依据评估采取相应措施. 最后，体现社会教育的宣传方面.本国消防机构非常重视社会宣传教育工作，目前经建立比较完善的安全教育中心，主要以消防安全教育为主体，时包含了治安安全教育的内容.此外，特别重视消防文化的建设，无论是消防机构，还是地方学校无论是宣传中写宣传教育专业学术论文播放次数：3100评论人数：377心，还是居民社区，都能切实体验到浓厚的消防文化氛围.3。日本一是从组织活动方面进行宣传教育.每次组织全国性的消防活动，日本天皇，政府要员都会出席.日本天皇亲自接见消防代表，以此鼓励他们积极奉献的精神.时，通过举办防灾日以及国民安全日，内阁总理大臣为做出突出贡献的人员颁发奖励，根据贡献大接受不级别长官的表彰.二是从民间组织着手开展宣传教育.日本妇人防火俱乐部是一种自主性的防灾组织，主要吸纳本篇简谈国外公共消防教育模式对我国的启示论文范文综合参考评定下度:经典标题家庭妇女组成，遍布于日本的个社区.的主要任务是组织社区家庭主妇进行防火知识的培训，通过种形式的宣传教育和实践活动，促进社区居民消防安全意识的提高.三是从学校教育层面实施消防教育.通过制度化的措施，日本把防灾教育学习列入国民教育课程计划中.学校开展的防灾教育，目的是增强学生的自我防火意识，教育的方式也灵活多样，充分考虑学生的生理和心理特点.日本规定每年幼儿园和学要进行至少两次的防灾训练，中学每年举行一次以上的训练.二、目前我国公共消防教育存的问题 1。公民消防素质不高当前，我国公共消防教育的基础性问题是公民的消防安全意识不强，自救能力普遍不高.我国是一个比较传统和保守的国家，公民的消防意识也比较淡薄.比很多民众认为消防教育是政府和消防机构的事，和自关系不大，从而忽略了社会教育公共消防教育的重要作用.近些年来，从全国地接连本篇国外公共消防教育模式对我国的启示论文原创shuoshilunwen/262743.发生的重、特大火灾事故分析，多数是由于违章用油、用电、用火、用气和违反消防安全操作规范引发的.2。相关部门的主观重视程度不够公共消防教育是消防事业发展的重要推动力.由于公共消防教育是一项资金投入大、动用资源多、短期收效不明显的事业，一些地方领导认为：公共消防教育说起来重要，做起来次要，忙起来以不要.此，某些部门和领导不把消防教育摆上重要议事日程，把公共消防教育往往当做短期的任务来抓.另外，有些部门简单把公共消防教育视作简单的理论学习,没有把实践活动和操作能力作为教育的重要目标.3。公共消防教育机制不完善 公共消防教育机制不合理主要表现三个方面:首先，没有建立一个真正能吸引或鼓励优秀人从事消防教育工作的机制,也没有一套规定经从事消防教育的教员定期到一线进行一定时间研修的机制,而难以保证消防主体既有扎实的理论,又有丰富的实践经验[3].其次，制度保障机制缺失，规定公共消防教育的制度和程序较少，从而缺少像发达国家那些类型的组织和活动.最后，社会教育机制不合理，没能充分动用社会方面的资源，实现公共消防教育的社会化.三、我国消防教育长效机制的构建1。加强宣传教育，增强居民消防意识公共消防宣传教育是系统性的社会工程，具有涉及面广和公益性强的特点，具体我们以从两方面着手.一方面，完善消防宣传体系，层层落实相关责任.级党委和政府要增强责任感和使命感,统筹规划、搞协调，建立健全宣传机构,制定科学的奖惩制度.另一方面，夯实社会基础，强化宣传效果.鼓励企事业单位和种组织积极参与到消防宣传中去，对消防宣传中涌现的先进典型予以表扬，从而调动方面的积极性、主动性和创造性，形成一个人带动一个家庭,一个家庭牵动一个社区，一个社区辐射整个社会的良宣传氛围[4].2。更新教育观念，提高公共消防教育实效 观念决定思路，思路决定出路[5].一方面，要切实转变消防教育说起来重要，做起来次要，忙起来以不要的思想，将公共消防教育作为一项长期任务来抓，纳入到相关部门的政绩考核中去，使公共消防教育与日常工作相互结合和相互促进，避免与岗位任务发生冲突另一方面，理论联系实际，注重工作实效，联系实际是公共消防教育的生命力，我们以借助国外的相关经验，以家庭、社区以及学校为单位，开展相关的防火、救火以及逃生训练活动，提高公共消防教育的效果.3。发挥政府主导作用，完善相关保障机制当前我国公共消防教育仅靠市场拉动是难以完全奏效的，这需要政府充分发挥主导作用，综合运用种手段进行宏观调控.首先，建立健全相关法律法规，对《消防法》要进一步的补充和完善，严格落实《消防教育条例》等制度规范，为公共消防教育提供制度保障.其次，利用行政手段，制定发展规划和实施方案，通过下发通知、层级分工、落实责任等方式，为公共消防教育的顺利实施提供良的行政环境.最后，运用经济手段，信贷、拨款等方面，为公共消防教育发展提供优惠条件和给予政策支持.