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《英语人教版四年级上册Unit5 Dinner's ready A.Let's l》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学材料：人教小学英语四上Ｕnit5ALearnDinner’sready“一师一优课、一课一名师”备课教案教师姓名周显辉课题PEP四上Dinner’sreadyALet’slearn课型Let’slearn教学对象四年级学生学情分析本节课授课对象是已经学过一年多英语的四年级学生。在学习本课前，他们已经掌握了部分的食物和水果，也学会了用Ilike…进行表达。对于本单元“Whatwouldyoulike?”话题比较感兴趣。四年级的学生活泼好动，好奇心强，以要充分调动学生的眼耳口，尝试小组合作的方式来展开教学教材分析本单元围绕“晚餐”这一话题展开。关于食物、饮料、水果等
2、内容，教材在编排上做了系统的安排：在三年级上册第五单元中学习了egg,bread,fish,cake与juice,milk,water等食物、饮料词汇与表述就餐愿望的句型；在三年级下册第五单元安排了apple,pear,orange,grape等水果词汇与询问水果喜好的句型；四年级上册第五单元，教材编排了Dinner’sready,延展学习beef,chicken,noodles,soup,vegetables等食物词汇，学习询问用餐情况并做出相应回答的句型，体会中西方饮食文化的差异。教学目标（知识、能力、情感、策略、文化意识）教学目标：、1.能听、说、认读单词be
3、ef,chicken,noodles,soup,vegetables。2.能在情景中熟练运用句型Whatwouldyoulike?I’dlikesome…询问并表达就餐愿望。3.能在情景中初步了解中西方饮食文化中食物的差异。教学重点掌握关于食物的5个新词及征求、表述就餐愿望相关句型的表达。教学难点能在真实的语境中进行合理地点餐。教学准备教学卡片，PPT课件教学过程设计意图Step1.Warmingup1.Riddles1)猜班里的同学。T:Iamyour2）猜Zip。2.Zip拥有一家餐厅，出示文本中的菜单。3.欣赏菜单上的图片，小组合作完成任务Watchandci
4、rcle.由于是借班上课，通过猜班里的同学拉近师生的距离；再次猜Zip,引出本节课的主人公。 通过小组合作的形式复习三上学过的一些食物、水果和饮料，第一个任务单的完成起到承上启下的作用，为后面的beef,noodles的学习做铺垫。Step2.Presentation&Practice1.新词呈现：教学beef,noodles,chicken,soup和vegetables及句型Whatwouldyoulike?I’dlikesome….(1)教学beef菜单欣赏中出现了beef，再现时用旧词引新词。see----bee----beef播放单词录音beef↗bee
5、f↘跟读三次。(板书书写：beef,引导学生根据音节书写单词。)(2)教学noodlesT:Look,whatarethese?S:Noodles.播放单词录音noodles↗noodles↘跟读三次。(板书书写：noodles,引导学生根据音节填书写。)生成新词：eggnoodles,fishnoodles,beefnoodles,chickennoodles.(3)教学chicken课件中呈现chickennoodles引出chicken,课件呈现生词发音，引导学生跟读三遍。(板书书写：chicken,引导学生根据音节填书写。)学生用重点句型：A:Whatwou
6、ldyoulike?B:I’dlikesome…进行操练。(4)教学soupBeef+water=beefsoup引出soup，播放单词录音soup↗soup↘跟读三次。(板书书写：soup,引导学生根据音节填书写。)(5)PairworkA:Whatwouldyoulike?B:I’dlikesome…soup.(4)教学vegetablesT:Somanykindsofsouphere,look,thisisthedailychef’sspecial.Whatisit?课件呈现蔬菜汤播放单词录音vegetable↗vegetable↘vegetables↗veg
7、etables↘(板书书写：vegetables,引导学生根据音节填书写。)(6)）猜价格T：Thefishis10yuan.Thejuiceis5yuan….Howmuchiathebeef?让学生猜beef,chicken和noodles的价格。2.学习文本T:ThisisthemenuofZip’scanteen.Look,Zoomcomestothecanteen.Whatwouldhelike?Let’slisten.(1)Listenandanswer.(2)Watchthevideo.(3)Listenandimitate.(4)Roleplay通
