高中数学必修2第三章课后习题解答

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1、新课程标准数学必修2第三章课后习题解答第三章直线与方程3.1直线的倾斜角与斜率练习(P86)1、解:(1)k=tan30°=;(2)、k=tan45°=1;(3)k=tan120°=﹣tan60°=﹣;(4)k=tan135°=﹣tan45°=﹣1;2、解:(1),因为>0,所以直线CD的倾斜角是锐角;(2),因为<0,所以直线PQ的倾斜角是钝角。3、解:(1)因为,所以直线AB的倾斜角是0°;(2)因为过C,D两点的直线垂直x轴,所以直线CD的倾斜角是90°;(3)因为,所以直线PQ的倾斜角是45°.4、解:设A(x,y)为直线上一点.图在右边当斜率k=2时,根

2、据斜率公式,整理得:当斜率k=2时,根据斜率公式,整理得:练习(P89)1、解:(1)因为,,所以,因此,直线与直线平行;(2)因为,所以,因此,直线与垂直.2、解:经过A,B的直线的斜率,经过P,Q的直线的斜率.(1)由AB∥PQ得,,解得.所以,当时,直线AB与PQ平行;(2)由AB⊥PQ得,,解得.所以,当时,直线AB与PQ垂直.习题3.1A组(P89)1、解:由,得时,倾斜角是45°;时,倾斜角是135°.2、解:由已知,得AB边所在直线的斜率;BC边所在直线的斜率;CD边所在直线的斜率;DA边所在直线的斜率.3、解:由已知,得:;因为A,B,C三点都在斜

3、率为2的直线上,所以;,解得.新课程标准数学必修2第三章课后习题解答(第7页共7页)4、解:(1)经过A,B两点直线的斜率.由题意,得.解得.(2)经过A,B两点直线的斜率.由直线AB的倾斜角是60°知,斜率所以.解得5、解:经过A,B两点直线的斜率.经过A,C两点的直线的斜率所以A,B,C三点在同一条直线上6、解:(1)由题意,直线AB的斜率,又因为直线的斜率所以,因此直线∥;(2)因为经过点,它们的纵坐标相同,所以直线PQ平行于轴又平行于轴,且不经过P,Q两点,所以直线∥;(3)由已知得,直线的斜率,直线的斜率因为,所以∥;7、解:(1)由已知得,直线的斜率.

4、又直线的斜率因为,所以⊥;(2)由已知得,直线的斜率,又直线的倾斜角是45°.所以直线的斜率.因为,所以⊥;(3)由已知得,直线的斜率,直线的斜率因为,所以⊥;8、解:设点D的坐标为,由已知得,直线AB的斜率,直线CD的斜率,直线CB的斜率,直线AD的斜率.新课程标准数学必修2第三章课后习题解答(第7页共7页)由CD⊥AB,且CB∥AD,得,解得,所以,点D的坐标为.B组1、解:因为点P在轴上,所以设点P的坐标为.直线PM的斜率,直线PN的斜率因为∠MPN是直角,所以有PM⊥PN,,即解得,或.所以,点P的坐标是,或.2、解:由已知得,直线的斜率,直线的斜率.(1

5、)若∥,则,解得.(2)若⊥,则,解得.3、解:由已知得,AB边所在的直线的斜率,BC边所在的直线的斜率.CD边所在的直线的斜率,DA边所在的直线的斜率方法一:因为,所以AB⊥BC.同理,BC⊥CD,CD⊥DA.因此,四边形ABCD是矩形方法二:因为,所以AB⊥BC.又因为,所以BC∥DA.同理,AB∥CD.因此,四边形ABCD是矩形4、解:如图,符合条件的四边形有两个.由已知得,直线BC的斜率,直线CD的斜率.直线AD的斜率,直线AB的斜率.(1)当AD⊥DC,AB∥CD时,,即①新课程标准数学必修2第三章课后习题解答(第7页共7页),即②由①,②得,.所以,点

6、A的坐标为(2)当BC⊥AB,AD∥BC时,,即③,即④由③,④得,.所以,点A的坐标为.综上,,或,.5、解:直线的斜率.由,得.解得,或.当时,点A的坐标是,点B的坐标是,A,B是同一个点,不符合条件.当时,点A的坐标是,点B的坐标是,符合条件.所以,6、解:如图,在线段AB上取点M,连接MP,AP,BP.观察图形,可知,即.因此,倾斜角的范围是,或.3.2直线的方程练习(P95)1、(1);(2);(3);(4).2、(1)1,45°;(2),60°.3、(1);(2);4、(1)∥;(2)⊥.练习(P97)1、(1);(2).2、(1),即新课程标准数学必

7、修2第三章课后习题解答(第7页共7页)(2),即,图在右方3、解:(1)设直线的方程为,因为由直线过点,且在两坐标轴上得截距之和为2,所以,,解得,.因此,所求直线的方程是,即(2)设直线的方程为,因为直线过点,且在两坐标轴上得截距之差为2,所以,,解得,或,因此,所求直线的方程是,或即,或练习(P99)1、(1),化成一般式;(2);(3),化成一般式;(4),化成一般式2、(1)-3,5;(2),-5;(3),0;(4),.3、(1)当B≠0时,直线的斜率是;当B=0时,直线的斜率不存在.(2)当C=0,A,B不全是零时,方程表示通过原点的直线.习题3.2A组

8、(P100

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