英语人教版六年级下册How tall are you

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1、1.整体设计思路、指导依据说明本课时的内容是关于形容词比较级的单词，很接近我们的生活，内容较少，所以设计本课时内容是以学生为主体，注重学生思维能力的提升及拓展部分的展开。依据新课程标准提出的一级目标和小学生的性格特点及认知水平，本课时的活动主要是通过学、用的方式展开。这样很容易调动学生的积极性，然后把本课时的内容拓展成一个有目的的任务，让学生在轻松愉快地氛围内学习到新知识。2.教学背景分析教学内容分析：本课选自PEP小学英语六年级下册Unit1Howtallareyou?（Thesecondperiod）学习关于形容词比较级的单词，通过任务型教学法、情景教学法让学生将本课所学知识灵

2、活运用在生活中，本课时在本单元中是基础性课时，对后其它知识的学习起到铺垫作用。学生情况分析：我班共有32名学生，作为有了一定英语基础的他们。对英语有浓厚的学习兴趣，上课也大胆的开口说英语，模仿能力也很好，虽然处于农村地区，家里没有条件给他们播放教学内容，所以在学校让他们多听原声、上课多读、多表演、多鼓励，培养他们的自信心及对英语的兴趣。3.教学目标分析Teachingobjectives:Knowledgeobjectives:Bytheendofthelesson,studentsshouldbeableto:1,Usethesentenceof“Youareolderthanm

3、e”.2,Readthewordsofolder、younger、taller、shorter、longer、shorter.Abilityobjective:Bytheendofthelesson,studentsshouldbeabletostrengthentheirabilityofcommunication.Emotionobjective:StudentsshouldbeabletoimprovetheirinterestinEnglish.4.教学重点、难点分析教学重点：Studentscanreadthekeywordsandkeysentences.教学难点：St

4、udentscanusethekeysentenceandkeywordsinreallife..5.教学过程设计Teachingprocedures:Step1:Warming-upa)Listentoasong.b)Let’schant.设计意图：通过歌曲中的形容词的比较级让学生初步感知，Let’schant部分让学生回顾与本课有关的形容词。Step2Presentation(1)LeadinT：Doyouwanttoknowmyheight?Ss:……T:Ifyouwanttoknow,howshouldyouaskme?Ss:……(2)ShowapictureaboutIa

5、ndDangHuan.Iamtall,DangHuanisshort.AccordingthiswayIleadintallerandshorterandkeysentences“Howtallareyou?”“I’m…meters.”(3)ShowapictureaboutMrYueandTanHangzhou,MrYueisold,TanHangzhouisyoung.AccordingthiswayIleadinolderandyounger.(4)Icalltwostudentscomeintothefrontandcomparetheirlegs.Accordingtoc

6、omparelegs,Ileadinlongerandshorter.设计意图：整个过程设计都是通过用周围人照片展开，提高学生兴趣和吸引学生的注意力。句型的练习也是通过同学与老师之间的互相比较，让学生更加了解形容词比较级的用法。Step3:Practice(1)Roleplay.(2)Doasurveyandreport.Fourstudentsagroup,theytalkwiththeirpartnersabouttheirageandheight.Thentheteamleaderreportstheirdiscussion.设计意图：在练习环节，让学生自己测量身高然后互相提

7、问，使学生的语言能力得到提升。通过任务让学生互相提问然后概括为一句比较级的句子，这个练习对学生的能力有了更高的要求，学生的思维品质也得到提升。Step4:Production1，给形容词变比较级。2，Studentsmakeanewdialogue.设计意图：在这部分，学生已经会读单词和重点句型，所以此部分的设计就是让学生对本课的知识进一步巩固，本部分也拓展了一些新的单词，让学生对所学知识进行灵活运用。Step5:Homework1,Listentothetapean