《中国高等教育大众化的新课题研究》大纲

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1、《中国高等教育大众化的新课题研究》大纲、小组成员:姓名院系班级联系电话郭丽霞会计学院09会计12班15248034763贾璐会计学院09会计12班15540935366施佳星会计学院09会计12班15248030385许亚莉会计学院09会计12班15248135020二、课题研究说明高等教育趙向大众化，这是世界高教发展的共同特征。我国高等教育大众化出现不少问题，我国高等教育改革与发展中的大众化问题是在国内需求不断增长和国际趋势不断强化的影响下逐渐形成的，近年来这一问题不仅成为我国民众普遍关注的问题，也成为国家教育

2、改革和发展的重要方向。2003年以来，我国每年高校招入的新生在都300万左右，而且这种状况还将持续，致使在传统高等教育发展框架和体制内成长的我国高等教育血临着巨大的挑战和多方面的问题。三.我国高等教育现状1978年以来，经过不断改革和调整，适应国民经济和社会发展的多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的屮国高等教育体系已初步形成。普通高等学校从1978年的598所增加到1999年的1071所。随着1999年中国高校开始的大幅度扩招，高等教育在读人数急剧增加，毛入学率己经从1998年的9.8%增长到2004年的19%

3、。如果按照美国学者马丁・特罗(MartinTrow)提出的标准，屮国高等教育已进入大众化阶段。在高速发展取得突破性进展的同时，也呈现出许多重大的理论与现实问题。屮国高等教育要持续健康发展，需要借鉴国际高等教育的理论和经验，顺应国际化趋势，立足屮国经济社会发展和高等教育自身发展实际,研究新问题，提出新思路，把握未来发展方向，通过理论创新和制度创新，建构科学的高等教育发展体系。随着高等教育管理体制改革的不断深入，普通高等学校的办学规模有了较大发展，办学效益明显提高。人才培养层次结构趋向合理，专业结构设置不断优化，向社

4、会输送了大批高级专门人才。Eg四、我国高等教育大众化所面临的挑战和问题分析(一)我国高等教育所面临的挑战高等教育的发展必须以一定的物质基础作为保障。经济发展决定了高等教育发展的规模、结构和速度。如果高等教育发展速度缓慢，就不能满足国家经济、社会、政治、文化发展的需求和民众的愿望；如果高等教育发展速度过快，高等教育筹资能力不强，则可能出现教育过度、学历贬值等现象，这些又会反过來影响高等教育的发展。当前，对高等教育、尤其是优质高等教育的需求不断增长，而髙等教育自身发展所需要的资源相对有限、尤其是优质高等教育资源严重短

5、缺，这是中国高等教育面临的一个基本矛盾。（二）我国高等教育所面临的问题1、高等教育数量和质量的矛盾；从我国目前情况來看，高等学校的教育质量存在着严重的滑坡现象。不仅实践训练薄弱的老问题继续存在，知识与技能掌握的情况也不容乐观，大学生的全面发展尤其是道德风貌的塑造不同程度地遭到了忽略。对此我们必须有一个清醒的估计，充分认识到问题的严重性与改革的紧迫性。2、高等教育与社会需求的问题我国高等教育现在存在着“高教育低就业”，大学生“毕业即失业”的现象。一方面，大学毕业生大量失业与流失；另一方面，许多专业人才奇缺。造成上述

6、情况的原因可能是多方面的，但传统的高校管理模式与现代高等学校以教师为屮心的观念恐怕是重要因素之一。大学教师往往只关注自己的学科与科研课题，对学生则只关心如何系统地传授自己的学科知识，而忽视了社会对人才的需要及大学生整体素质的提高。3、高等教育发展与经费投入不足的问题资金短缺已成为较严重的问题。一方面各国髙教的规模不断扩大，另一方面政府的支持能力却不断下降。在科技革命的条件下，一方面高等学校需要更新设施，改革课程；但另一方面由于经费紧张，又不得不放慢基础设施现代化的步伐，削减需要高投入的课稈，减订图书，甚至裁减教师

7、和研究人员，从而影响了教学质量。为此，高等学校领导不得不把几乎全部精力投入到筹款中去；大学教师也不能不受市场取向的影响，而不能把主要精力放在教学与科研上。五、从国际上获取的经验（一）国外高等教育大众化的发展趋势综述高等教育迅速增长并逐渐趋向大众化，这是世界高等教育的共同特征。自从20世纪70年代美国学者马丁•特罗发表《髙等教育的大众化一一量的发展和质的变化》一文以来，高等教育大众化问题一直倍受世人关注。20世纪发达国家完成了从精英高教到大众高教的转变；发展中国家越来越多的国家高等教育正在向大众化迈进；今后一个长时

8、期内，各国高教大众化将形成三个梯度向前推进。（二）国外高等教育大众化过程中的宝贵经验从世界许多发达国家早期推进高等教育大众化的经验看，在高等教育大众化初级阶段,国家的引导是极为重要的。高等教育的大众化不能只靠正规的四年制大学，还要更多地依靠民办（私立）高校、短期大学、社区学院、成人高校、广播电视网络高校等。高等教育是大众化社会经济发展的强大动力，推行高等教育大众化的途径和