教师资格认定考试(全国)-教师资格认定考试教育学(中学)模拟题124

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1、教师资格认定考试教育学（中学）模拟题124一、单项选择题丄、《屮华人民共和国教师法》颁布的时间是。A.1993年B.丄994年C・1995年D・2002年2、《学记》说：'、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达〃，这符合以下哪一原则的精神?A・直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则3、为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了。A.聘任制度B.科举制C.录用制D.任免制4、、'藏息相辅〃即主张oA.教与学相结合B.学与思相结合C.课内与课外相结合D.教学与劳动相结合5、认为我国现代教育的目的是'、做人，做中国人，做现代中国人〃的教育学家是oA.陈鹤琴B.梁启超

2、C.蔡元培D・陶行知6、中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是oA.备课B.上课C.布置作业D.评定成绩7、''干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。〃这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?A.遗传B.身体素质C.教育D.个体的主观能动性8、广泛意义上的教育目的存在于活动之中。A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.一切教育9、是学校管理的基木途径，在管理活动中占有中心地位。A.控制B・激励C.交流D.沟通10、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的oA.动力B.动机C.条件D.基础

3、11＞在教学过程中，素质教育强调的是,而不是简单地获得结果。A・记忆知识B・''发现〃知识C.积累知识D・搜集知识丄2、坚持四项基本原则的教育属于。A.道德素质教育B・思想素质教育C.政治素质教育D.心理素质教育13、现代社会的种种特征对教育系统具有oA.双向作用B.指导作用C.重要作用D.决定作用14、人口的职业结构制约着教育的-A.专业结构B.布局结构C.层次结构D・需求结构15、马克思主义关于人的全面发展的内涵是指oA.个人在脑力上的自由发展B•徳、智、体和谐发展C.个人知识和智力充分、自由地发展D.个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此

4、基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合16、根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和。A.省级课程B.地级课程C.县级课程D・学校课程17、在制订教学计划时，教学时间的安排要体现。A.以智育为主B.以上课为主C.以课外活动为主D.以社会实践为主18、以教学组织形式为中心的策略就是oA.内容型策略B.方法型策略C.形式型策略D.综合型策略19、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的。A・亲近感B.理解感C.尊重感D.期待感20、强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是oA.结构化策略B・问题化策略C.方法型策略D.综合型策略二、多

5、项选择题21、教育现代化的主要内容有oA.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化E・教师素质现代化22、在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进一步发展，具体的类型有A・四门学B.官学C.太学D.私学E・书院23、健全班级规章制度的基本要求是oA.认真讨论，科学合理B.严肃慎重，相对稳定C.反复学习，坚决执行D.教育为主，不断完善D.提高学习效率，实现教学目标24、教学的双重文化属性指oA.传递文化B.教育是一种文化现彖C.构成文化木体D.教育对生产力有促进作用E.教育促进劳动力的生产和再生产25、德育教育的体谅模式的特征有oA

6、.坚持性善论，尊重儿童的发展需求B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用D.大力倡导民主的德育观E.强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育三、名词解释26、培养目标27、教育民主化28、教学组织形式29、班级授课制30、''导生制〃四、简答题31、二战以后的教育制度呈现出了哪些共同发展的趋势?32、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何？33、简述遗传素质在人的身心发展中的作用。34、学校的德育方法主要有哪些？五、论述题35、全而推进素质教育是学校的义务，在实施素质教育过程中，具体到学生素质培养和发展方面,应注意哪些

7、基本要求？请予以分析。36、论述教科书编写应遵循的基本原则。答案:、单项选择题A［解析］《中华人民共和国教师法》颁布的时间是1993年。2^B［解析］引言的意思是说，君子教学，不是直接灌输知识，而是创设情境，言此而意彼，让学生感悟、发现，从而得到教师、'举一〃而学生、'反三〃的教学效果，符合启发性原则。3、B［解析］科举制在隋炀帝时期止式确立，唐朝时得到继承和发展。4、C［解析］、'藏〃，通内脏的''脏〃，''息〃是指呼吸的气息。藏息相辅是指人自身的内脏和大气相互配合,才能呼吸自如。比喻教学中，要坚持课内教学与课外教学相结合，才能达到更好的教学效果。5、A［解析

8、］我国教育家陈鹤琴认为，