《数字信号处理—dsp》dsp课程指南

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数字信号处理一DSP课程指南一、课程基本信息课程名称数字信号处理一DSP课程代码课程类型专业方向选修课教学目的本课程设置的目的是使学生通过学习，在硕件上掌握DSP的硕件结构、各部件的工作原理；在软件上掌握DSP的指令系统、程序设计，对DSP技术的发展状况利前景有一定了解，为学生以后从事相关工作奠定宽阔的基础。开设学期第6学期学时计划总学时教学周数周学时72184课程教材资料及参考文献主讲教材1、王忠勇陈恩庆编著，TMS320F2812DSP原理与应用技术（第2版），电子工业出版社，2009年10月教学参考书1、彭启琮，李玉柏，管庆编著，DSP技术的发展与应用，高等教育出版社，2002年9月2、刘艳萍编，DSP技术原理及应用教程，北京航空航夭大学出版社，2005年10月3、姚晓通王紫婷编著.DSP技术实践教程:TMS320F2812设计与实验，屮国铁道出版社，2009年3月2、苏奎峰等编著，TMS320F2812原理与开发，电子工业出版社，2005年4月参考文献二、课程主要教学内容及要求第一章主要内容目的要求1.1.DSP技术的基本概念1.2.相对模拟信号技术，数字信号处理技术的优点1.3.DSP处理器的主要结构特点1.4.DSP处理的评价标准1.5.DSP处理器的选择依据1.了解：DSP技术的基本概念2.学握：DSP处理器的机构特点与性能指标3.应用：能根据实际工程需要选择合适的DSP处理器第二章主要内容H的要求2.1.DSP处理器区别于通用处理器的显著特点1•了解：常见的儿款DSP处理器，SoC的概念2.掌握：DSP处理器实现高速运算的途径，以及发展趋势 2.2.DSP处理器的结构发展趋势2.3.SoC的概念3.应用：学会基于DSP处理器设计理念来优化程序设计第三章主要内容目的要求3.1.TMS320C2000系列DSP3.2.TMS320C5000系列DSP3.3.TMS320C6000系列DSP1.了解：TMS320C5000系列，TMS320C6000DSP2.掌握：TMS320C2000系列DSP3.应用：能基于TMS320C2000系列DSP处理器完成程序设计第四章主要内容H的要求4.1.CPU概述4.2.CPU的结构及总线4.3.CPU寄存器4.4.时钟及系统控制1.了解:TMS320F2812的基本特性2.掌握:TMS320F2812的CPU结构、寄存器特征、时钟控制3.应用：能够对CPU寄存器进行操作并利用时钟控制编写小的应用程序第五章主要内容H的要求5.1.存储器5.2.外部扩展接口5.3.通用输入/输出(GPI0)多路复用器1.了解:TMS320F2812的程序数据空间统一寻址方式2.掌握:TMS320F2812外存储器及其片外外设的扩展方法,GPI0的基本特性3.应用：能进行GPI0各寄存器的基木配置，实现向外设输出数据弟八早主要内容目的要求6.1.中断向量和优先级6.2.可屏蔽中断6.3.不可屏蔽中断6.4.低能耗模式1.了解：中断处理的过程，中断向量表的使用。2.掌握：中断的相关概念，中断资源相关知识3.应用：能使用F2812的低能耗模式第七章主要内容目的要求7.1.爭件管理器7.2.串行通信接口7.3.串行外设接口7.4.多通道缓冲串行口1.了解：片内外设的配置和使用2.学握：片内外设的作用和特点3.应用：能进行事件管理器的初步应用第八章主要内容H的要求&1.寻址方式8.2.汇编语言指令集8.3.汇编源程序1•理解：汇编语言指令的功能和用法2.掌握：各种寻址方式，程序格式3.应用:能进行简单DSP程序的编写第九章主要内容目的要求9.1.代码生成工具的分类，概念，及作用9.2.系统集成与调试环境9.3.集成开发环境CCS1.了解：C优化编译器，实时操作系统，探针，DSPB10S的概念2.掌握：代码生成工具，系统集成与调试工具 3.应用：能够借助软仿真器基于集成开发环境CCS完成简单程序开发三、具体教学进程三年级第2学期周次时数章节进度练习与作业辅导课时第周31.1.DSP技术的基本概念1.2.相对模拟信号技术，数字信号处理技术的优点1.3.DSP处理器的主要结构特点1第周31.4.DSP处理的评价标准1.5.DSP处理器的选择依据2.1.DSP处理器区别与通用处理器的显著特点1第周32.2.DSP处理器的结构发展趋势2.3.SoC的概念3.1.TMS320C2000系列DSP1第四周33.2.TMS320C5000系列DSP1第五周33.3.TMS320C6000系列DSP4.1.CPU概述1第六周34.2.CPU的结构及总线1第七周34.3.CPU寄存器4.4.时钟及系统控制1第八周34.4.吋钟及系统控制5.1.存储器1第九周35.1.存储器5.2.外部扩展接口1第十周35.3.通用输入/输出(GP10)多路复用器6.1.中断向量和优先级1第十周36.2.可屏蔽中断6.3.不可屏蔽中断1 第十周36.4.低能耗模式7.1.事件管理器7.2.串行通信接口1第十周37.3.串行外设接口7.4.多通道缓冲串行口8.1.寻址方式1第十四周38.1.寻址方式1第十五周38.2.汇编语言指令集8.3.汇编源程序1第十7周38.3.汇编源程序9.1.代码生成工具的分类，概念，及作用1第十七周39.2.系统集成与调试环境1第八周39.3.集成开发环境CCS1四、课程教与学的责任和要求教学要求1.硬件上掌握DSP的硬件结构、各部件工作原理；2.在软件上学握DSP的指令系统、程序设计。3.独立设计简单的应用系统。为学生以后从事相关的工作，奠定宽阔的基础。对DSP技术的发展状况和前景有一定了解，为以后的深入研究打下基础。学生要求1.上课不迟到、早退，不能缺课。2.课堂上要细心听讲，不能喧哗、吵闹。1.及时完成老师布置的作业。2.作业要工整、认真并独立完成。1.学期末进行课程考核。2.作业成绩和考勤成绩作为本学期平时成绩。3.平时成绩10%,实验成绩20%,期终成绩70%三项的和录入学籍册.五、课程评估评价 对学生的学习评估评价学习评价1.学生学习评价为优秀的标准：①能按时认克听课，不迟到、早退，不缺课。②能按时认克并保质保戢的独立完成作业。③中期、期终考试成绩在90分以上。2.学生学习评价为良好的标准：①能按时认克听课，不迟到、早退，不缺课。②能按时认真并保质保彊完成作业。③中期、期终考试成绩在80分以上。3.学生学习评价为合'格的标准：①能按时认克听课，不迟到、早退，不缺课。②能按时认克完成作业。③中期、期终考试成绩在60分以上。4.满足下面条件之一者学习评价为不合'格：①不能按时认真听课，迟到或早退10次以上或缺课3次以上者。②不交作业5次以上者。③期终考试成绩不及格者。成绩评定1.作业成绩和中期考试成绩等作为本学期平时成绩。作业有3次以上未交或中考不及格者视为平时成绩不及格。2.平时成绩不及格者不能参加本课程期终考试，其成绩以平时成绩计。3.本课程总评成绩中平时成绩10%,实验成绩20%,期终成绩70%.对教师的教学评估评价1.教师是否冇迟到、早退和缺课现象。2.该教师的讲授内容是否正确，讲授思路是否淸晰，教学过程中是否应用了大戢的教学参考书。3.教师选用的教学方法是否得当，板书是否合理。4.该门课程授课中，是否介绍学术界的新成果、新进展。5.教师的职业道徳素质、心理素质和教学基本功是否良好。6.教师批改作业是否及时、认真，是否按规定进行课外辅导。7.该门课程的考核方式是否公平。8.该教师的教学效果是否良好。9.学完该门课程之后，你是否掌握了一定的专业知识和专业技能。10.该教师是否遵循课程教学指南要求进行教学。