【谋学网】贵州电大课堂管理策略-0001（资料）

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1、urw・rYiauMuc.com谋学网www・mouxuc.com课堂管理策略-0001试卷总分：100测试吋I'可:一单选题I多选题I判断题1.依靠教师自己不断经验总结和自我更新的培训方式是（）。接受高等院校培训参加校本培训进行口我培训同行交流2.科学取向的学生管理以（）为根本评价手段。量化考评主观情感质化考评学习成绩3.部分老师在课堂管理中经常使用否定消极的话语，属于（）的管理方式。简单粗暴科学合理放任自流循循善诱4.对学生的缺点视而不见，一味地一团和气属于（）的管理方式。简单粗暴科学合理放

2、任自流ZtC.力工三&、工循循善诱5.课堂管理行为的主要方面涉及的是（）的因素。学校社会行政部门6.()是当前有效课堂管理的首要特征。教育性调适性民主性人本性7.()是教师在课堂管理过程中使用的解决问题的一系列的方式方法。H标结果策略预算&一些老师刻意迎合学生家长的爱子心理，变教师为保姆，属于()的管理方式。简单粗暴科学合理放任自流循循善诱9.()将课堂管理视为教师一连串的行为和活动，旨在培养学牛课堂活动参与感与合作感。艾默约翰逊古徳莱蒙齐10.课堂管理的本质是实现教学目标以及()。教学梦想原则

3、运用各种策略交卷结果导向保存为防止作答丢失，请在交卷前，及时点击【保存】按钮。服务邮箱:ks@mail.open.com.cn课堂管理策略-0001试卷总分：100测试时间:--单选题I多选题I判断题11.简单粗暴的管理方式的主要表现有（）。老师经常为小事大动肝火教师经常使用消极话语教师对学生进行体罚教师对学生进行心理虐待12.教师课堂管理理念要更新需坚持（）的管理理念。以人为本民主平等管理即教育管理即管理13.放任自流的管理方式主要表现为（）。迎合学生家长的爱子心理对学生过分和气单纯做好教学工

4、作过分追究学生的缺点14.有效课堂管理主要包括（）的特征。人本性教育性调适性主体性保存交卷为防止作答丢失，请在交卷前，及时点击【保存】按钮。服务邮箱:ks@mai1.open.com.cn课堂管理策略-oooi试卷总分：100测试时间:一单选题I多选题I判断题15.缺乏教育学知识的教师不把学生看成有思想有个性的活生生的人。X16.社会、家庭对于学校的期望值并不高。X17.学校应加强对于本校教师的培训。X18.科学取向的学生管理屮的“科学”是指对该种学生管理的褒奖。VX19.用命令、威胁的语言来实

5、现自己的管理要求，属于放任自流的管理方式。X20.教师课堂管理理念的提高不需要强化课堂管理实践。X21.学生在学习过程中的良好意志力可以表现为对于学习目的有深刻的认识。社会上尊师重教的氛围有所淡化。X23.单亲家庭学生增多会给课堂的有效管理带来难度。VX24.教师课堂管理理念的提高只需要加强理论学习即可。X25.科学取向的学生管理以管住学生为目的。VX26.课堂管理离不开作为学习和发展主体学生的自主。VX27.课堂管理的范围涵盖了教学屮所发生的一切活动。VX28.课堂管理屮的决策应由教师与学生共

6、同参与决宦。VX29.实行班长轮任制，可以让每一个学生主动参与班级管理。30.教师、学生、课堂共同构成课堂管理行为的内部的要素。VX31.有效课堂管理不能提供良好的教学情境。V32.有效课堂管理与学生自我教育能力的培养有着紧密的联系。VX33.学生的自制力可以表现为学生抵抗诱惑的决心。34.科学取向的学生管理突出制度的粗放化。X保存交卷为防止作答丢失，请在交卷前，及时点击【保存】按钮。服务邮箱:ks@mai1.open.com.cn