语文苏教版八年级下册《活版》参考课件.ppt

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1、活板沈括《梦溪笔谈》沈括(1031—1095),字存中,钱塘(今浙江杭州)人,北宋时期著名的科学家、政治家和军事家。在天文学方面、物理学方面都有杰出的贡献。晚年,沈括定居润州(今江苏镇江)梦溪园潜心写作,将平生见闻和科学研究记载于《梦溪笔谈》之中。为了纪念沈括的功绩,人们将小行星2027命名为“沈括小行星”。《梦溪笔谈》是一部笔记体著作,现存26卷,内容涉及天文学、数学、地理、地质、物理、生物、医学和药学、军事、文学、史学、考古及音乐等学科。《梦溪笔谈》是中国科学技术史上的一部百科全书式的重要文献。著名科学家李约瑟称誉沉括“中国整部科学史中最卓越的人物”,赞许《梦溪

2、笔谈》是中国科学史的里程碑。现代《梦溪笔谈》图书封面毕升像毕升纪念馆·湖北英山阅读全文,注音:薄()如钱唇蜡和()纸灰之类持就火炀()之则字平如砥()更()互用之以纸帖()之木格贮()之不若燔()土用讫()再……为予群从()所得báohuòyánɡdǐɡēnɡtiězhùfánqìzònɡ板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕升,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。活板“版”还都发明使大规模地“以”“五经”是儒教的五种基本经典《易经》《书经》《诗经》《礼记》《春秋》的总称。常与“四书”(《大学》《中庸》《

3、论语》《孟子》)合称“四书五经”。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。靠近于是,就混合覆盖“只”烤指蜡、纸灰之类的东西磨刀石简便常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。准备好交替完成防备用标签标注类别用木格生僻的,

4、不常用的平时立即不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。升死,其印为予群从所得,至今保藏。的原因纹理,质地加上比不上烧完一点也不被我的次于最亲的亲属,弟侄辈板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕升,又为活板。呼应上下文,说明活板是在印刷术上继雕版之后的“又”一大发明其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如

5、砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自步字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。总领全文,引出活板的制作及下文活板的用法和功效等其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自步字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。原料刻法特点成型设铁板冒药物排字模就火炀平模面字是活的:“

6、又为活板”,“每字为一印”。排版是活的:“密布字印”。印刷是活的:“一版……一版……”,“更互用之”字印数目是活的:“每一字皆有数印”。做法是活的:奇字无备,旋刻即用。除此之外,用讫拆板,便于下次重新排版印刷也进一步说明了字的活用,体现了活版的灵活性。“活”字体现在活板制作印刷的全过程:板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕升,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。

7、阅读·思考·讨论1.为什么要先介绍“板印”?2.”又”字有什么作用?3.找出制作活板过程中的动词。冒置布炀按因为写雕板是为说明雕板的不便,以便进而说明活板“神速”。与前文“板印”照应,说明是在“板印”基础上发展的。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。4.怎样用活板印刷?5.一版中有重复的字怎么办?6.如何贮字?7

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