二年级下册英语教案-Unit9Lesson5先锋英语.docx

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1、Lesson5Teachingcontents（教学内容）：学习歌谣Teachingaims（教学目标）：初步学习歌谣并表演。Keypoints（教学重点）：学习歌谣Difficultpoints（教学难点）：歌谣中第三、七句。Preparation（教具准备）：多媒体课件，TeachingProcedure（教学步骤）1．Warm-upa.Singthesong培养兴趣b.利用卡片复习本课单词。训练认读能力c.提问Whatdoyoulike?请生回答，或生生互问。培养交际能力2．Saytherhymea.播放课件，展示歌谣画面。b.请生说出画面上的单词。培养观察能力c.请生看书上20

2、页的插图，引导学生说出雨水，女皇和机器人的名称。d.让学生认真观察图中两个人物的表情，并说一说他们是否高兴以及不高兴的原因。培养观察想象能力e.播放课件，请生跟读，逐句进行，教师检查。f.放录音让学生认真听，使学生理解歌谣大意。g.再放一遍，请生跟着说。h.第三遍放录音，让生边表演边说唱。培养模仿朗读的能力和表演能力3．Readandmatcha.Pleaseturntopage24b.让学生看图上对话框中的文字。c.告诉学生要把文字和图连起来。d.教师逐句带读对话框中的文字。e.让生把句子和相应的图连起来。培养认读理解能力f.检查活动结果，让学生自愿读句子。g.请生涂上颜色。4．Ho

3、mework:说歌谣给父母听。课后小结：