二年级下册英语教案-Unit11Lesson4先锋英语.docx

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1、Lesson4Teachingcontents（教学内容）：复有关衣物的和相关句型。学新：anumbrellaaviolinawatermelonawatch学本的儿歌。Teachingaims（教学目）：通本的复，一步掌握有关衣物的及相关句型。通学儿歌，培养学生的学趣。掌握与儿歌有关的新。Keypoints（教学重点）:学并掌握儿歌中出的新。Difficultpoints（教学点）:儿歌中一些的音：anumbrellaaviolinawatermelon儿歌中的一些句子，如：Lookattheumbrella

2、等Preparation（教具准）:卡片，音机，水彩笔，小雨模型，手表，西瓜形状的巧克力若干。TeachingProcedure（教学步）1.复：Listenandact.(Putonyoursweater,putonyourshirt,学生听⋯⋯)口令后做出相的作。复上学的歌曲，跟着音唱做作。活堂气氛，培养学生趣。2.学新：a.老做一个撑的作，学生猜”What’sthis?，引出”umbrella，而后拿出小，学生跟，反，可以会的学生撑一下小，以此来鼓励学生，学生的极性。b.讲单词watermelon，可以送

3、会个的学生一个西瓜形状的巧克力以示励。c.讲单词violin和watch，可以采用将手表藏起来，一个学生找，其他学生用声音大小来提示手表的位置的游来巩固和反。利用多种形式，调动学生积极性，以达到学中玩的目的，培养学生的模仿朗读能力。3.学习儿歌：老师边在黑板上画雨伞边说”Lookattheumbrella,it’sround,round,round画完.”后，让学生模仿老师的样子，边画边重复。其它句子同样采用此种方法进行，直到熟练为止。最后，让学生边看黑板上的画，边跟着录音打着节奏说。4.拿出水彩笔，将书上第4

4、0-41页的空白图画，涂上要求的颜色，涂色后让学生运用以前学过的句子说一说。培养学生的说话能力5.Theblackboard(板书设计)Unit11（简笔画）anumbrellaaviolinawatermelonawatch课后小结：