二年级下册英语教案-Unit11Lesson1先锋英语.docx

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1、Unit11ClothesLesson1Teachingcontents（教学内容）：1．：dress、shirt、sweater、pants、socks、shoes2．复句型：Whatdoyoulike？Ilike并⋯能.运用所学行替。Teachingaims（教学目）：1．复巩固表述喜的句型Ilike⋯及.其句:”Whatdoyoulike?2．初步学表示衣服的dress、shirt、sweater、pants、socks、shoesKeypoints（教学重点）：能初步运用衣服的和喜的句型行替。Diff

2、icultpoints（教学点）：1．单词sweater、pants、socks的音。2．运用所学行替。Preparation（教具准）：卡片、音机、物（一双小鞋的匙、一双袜子、一条折的小子）TeachingProcedure（教学步）：1．Warm-up拿出几个卡片，：“Ilikehamburger、Ilikerabbit、Ilikemymother。”Whatdoyoulike？”学生几个后，教：“Ilikedress。”同出裙子的卡片。培养能力2.Previewa.起裙子的卡片:”Ilikedress呈

3、.”dress，生跟，提个学生。b.同法教授：shirt、sweater（学sweater，要多种方式重点，直到熟掌握止。）c.复3个，起不同的卡片，先全体学生，再个学生出衣服名称。同利用Whatdoyoulike?Ilike的⋯句.型行替。（可以用What’smissing?的游行反。）培养模仿朗能力d.教授pants，首先拿出自己事先折好的小子，（也可以多折出几个来，每拿出一个就:”Whatcoloristhispants?将所有”的子都完以后，同出示所有的子:”Howmanypantscanyousee

4、?”在复旧知的基上一步熟悉pants的音，效果更好。）出pants后，全班跟，分，个，充分。e.教授shoes，拿出事先准好的小鞋的匙，出shoes全班跟，分，个，充分。f.教授socks，拿出一双糖果袜，系成一，提socks，同采用多种方式行。同呈后3并用:”What’this?”出Whatdoyoulike?Ilike⋯.的句型行替。g.总结这3个，提：“3个有什么相同点呀？”（每个后面都有s，因3个西每一种都是两个。）培养模仿朗能力，及察、能力3．Games:a.What’smissing?b.

5、每代表一个，老出哪一个，代表个的就要以最快的速度站起来并大声出个。（看反快）培养学生的能力、反能力。Theblackboard:Unit11（片）dressshirtsweaterpantssocksshoes后小：