二年级下册英语教案-Unit8Lesson5先锋英语.docx

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1、Unit8Lesson5教学内容：Rhyme教具准备：1．本单元的卡片。2．学生的图形卡片。3．着色用的彩笔或蜡笔。教学过程：1．Warm-upGame:Whatismissing?（1）把图形卡片贴在黑板上。（2）指卡片，让学生说出图形的名称。（3）让学生闭上眼睛，教师取下一张卡片，放在背后。（4）肯定他们的答案。（5）让学生4-5一张一张地抽，其他学生说被抽出的图形卡片的名称。2．Saytherhyme.学生用书第14页（1）让学生打开书，看动物的插图，让学生说一说关于这些动物他们所知道的知识。（2）让学生

2、观察鸵鸟的插图，指着鸵鸟的腿说：“Leg.让”学生数一数鸵鸟有几只腿并回答。（3）用同样的方法完成其他的动物。（4）放录音，让学生听录音指对应的插图。（5）再放一遍录音，这一次让学生模仿录音中提到的动物。（6）再放录音，鼓励学生跟读说歌谣。4．Traceandmatch学生用书第15页（1）让学生看围栏上的装饰图形，告诉学生图形的出现有一定的规律，Mocky正试着找出规律，画出下面几个形状。（2）指着Mocky对话框中的词朗读，让学生重复。告诉学生你希望他们能够找出规律，帮助Mocky装饰围栏。（3）留出时间让

3、学生找出规律，并在围栏上画出图形。（4）用同样的方法完成其余三幅插图。5．Homework课后小记