二年级下册英语教案-Unit7Lesson2先锋英语.docx

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1、Lesson2教学内容：1．StructuresReview:What’sthis?It’sa(dog).2．VocabularyReview:adog,acat,arabbit,afish,abird,alion,atiger,apanda教具准备：1．单词卡片：dog,cat,rabbit,bird,fish,lion,tiger,panda.2．有以上动物图片的旧杂志。3．布偶UncleBooky.4．着色用的彩笔或蜡笔。教学过程：1．Warm-up（1）将动物的卡片随意贴在教室四周。（2）教师说：“Dog.用”同样的步骤练习本单元

2、其他的动物。2．Preview(1)举起单词卡片rabbit并模仿兔子的动作，例如，原地跳并加上面部表情，让学生也模仿兔子的动作。举起单词卡片dog,模仿狗的动作，汪汪叫或模仿狗喘气，让学生模仿。(2)重复以上步骤复习单词cat,bird,lion,tiger,panda,并做动作（举起不同的卡片，让学生做动作）。(3)让单个学生说出动物的名称，全班学生听并模仿；3．Listenandguess；学生用书第4页；(1)告诉学生接下来玩一个猜谜游戏.活动中他们将；断是哪些动物；(2)播放第一个动物的叫声,提问:“What；’stiger.；

3、”(3)重复以上步骤，完成对录音中其他动物叫声的听；4．Listenandpoint学生用书第4页(1)拿出本单元的教学卡片,贴在黑板上所有学生都能看见的地方。依次指每一个卡片，引导学生说出动物的名称。(2)说：“Pointtothebird,please让.学生指向”小鸟的教学卡片。用同样的方法完成其他几张卡片。(3)让学生翻开书第4页，看页面左边的插图。告诉学生接下来听录音，指相应的插图。(4)播放第一句录音内容，让学生找到相应的动物指出来。用同样的方法完成其余的录音内容。(5)把学生分成两人一组。告诉学生这一次比一比看谁先在书上指出

4、对应的插图。再放一遍录音，让学生指插图。(6)不放录音，让一个学生说指令，另外一个学生指插图。5．Homework复习动物单词及课文。课后小记：