《南州六月荔枝丹》

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南州六月荔枝丹 导语一代文豪苏轼于花甲之年被自己昔日的学生而今的皇帝哲宗贬谪惠州，二年后，苏轼在惠州生平第一次吃到荔枝，写了《四月十一日初食荔枝》一诗，对荔枝极尽赞美之能事：“……不须更待妃子笑，风骨自是倾城姝……”自此以后，苏轼还多次在诗文中表现了他对荔枝的喜爱之情。其中“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”二句最为脍炙人口，解读者多以为东坡先生在此赞美岭南风物，从而抒发对岭南的留恋之情，其实这是东坡先生把满腹苦水唱成了甜甜的赞歌。 荔枝林 罗浮山下 宋家香古荔树 开盛的荔枝花 初熟的荔枝 中熟的荔枝 即将成熟的荔枝 成熟的荔枝 糯米糍 挂绿 莆田荔枝 妃子笑 水晶球 桂味 雪怀子 丁香荔枝 南州六月荔枝丹作者介绍学习目标课文分析说明方法课后作业题解重点字词品读语言 学习目标１.了解作者和文体特征。2、诵读课文，读准字音。3、分析课文结构，理清说明顺序。4、掌握本课的说明方法 贾祖璋，1901年生，浙江海宁人，是我国著名的科普作家。主要作品：《中国植物图鉴》（我国第一部系统的植物分类学著作）、《鸟类概论》（我国最早的一部现代鸟类学著作）他的科普作品大多以绚丽多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有相当高的思想性、科学性和艺术性。走近作者 “南州六月荔枝丹”是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。此题内涵丰富：产地南州，泛指我国南部地区；成熟的季节六月（阳历七月）；鲜果的色彩深红，绚丽如丹。突出了荔枝的产地、成熟期、颜色,充满诗情画意。题解 缯膜绡瓤醴酪龟裂绛囊绚丽蒂部楠木啖渣滓贮藏蔡襄陈鼎莆田祠堂萌蘖卢橘zēngmóxiāoránglǐlàojūnjiàngnángxuàndìnánzhāzǐzhùxiāngdǐngpúcíméngnièjúdàn正音 首先要明确说明的对象，抓住说明对象的特征或本质说明文的题目，常常就是说明的对象。我们这篇课文的说明对象是什么？ 说明文的顺序一.时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明二.空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明如：整体——局部上——下　外——内远——近三.逻辑顺序——即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如：一般——个别主要——次要原因——结果现象——本质总述——分说简单——复杂 质疑《荔枝图序》—外壳—颜色—果形—大小—膜—肉—贮藏—核—花—产地—图谱—移植—发展生产筛选各段关键信息，概括段意。 全文结构图&说明顺序二、荔枝的形态特征三、荔枝的生产情况一、设疑，引出说明对象(总挈全文)（1）荔枝果荔枝花（10）产地分布（11）记述古籍（12）荔枝移植（13）外部形态内部构造表里主次外壳（2）颜色（3）形状（4）大小（5）壳膜（6）果肉（7）特性（8）果核（9）逻辑顺序观察顺序发展生产（14）主次 聚焦说明方法 说明文常用的说明方法有：举画列作，下分引打举（例子）画（图表）列（数字）作（比较）下（定义）分（类别）引（资料）打（比方） 说明方法本文主要用了哪些说明方法？请结合实例分析。举例子作比较列数字打比方下定义：“为证明广东很早就有荔枝，用了南越王尉陀向汉高祖进贡荔枝。”：缯是丝织物，丝织物光亮滑润，荔枝却是粗糙的。：荔枝大小，通常是直径三四厘米。重十多克到二十多克：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙”圆小如：“珍珠”。：“荔枝壳表面……特称龟裂片。”“两侧……有一条沟，叫做缝合线。” 通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。列数字龟裂片缝合线假种皮下定义古籍、史料、谚语，白居易、徐渤、杜牧、苏轼等人的诗文。引用打比方荔枝壳表面……好像龟甲……突起部分，有的尖锐如刺“壳如红缯……甘酸如醴酪”“飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花”准确、客观、具体……确凿可信……既扩大了文章的知识内容，又增强了思想性，还增加了文学情趣。形象，使人易于理解生动，有文学情趣科学性与文学性结合——科学小品文运用说明方法的作用：准确、科学…… 品读语言 说明文语言的主要特点：（简）明（准）确 ①白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。②古代讲荔枝的书，包括蔡襄在内，现在知道的共有13种。③使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。④盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝的生产。⑤成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。总之：语言简洁、准确，体现了说明文的科学性语言特征。科学性 ①文章的题目“南州六月荔枝丹”②“飞焰欲横天”、“红云几万重”③“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”④《过华清宫绝句》⑤“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖”⑥“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”总之：大量诗词典故的引用，既使说明形象生动，又使文章诗意盎然。文学性 科学小品本文属于科学小品。科学小品是介绍科学常识的文艺性说明文，特点是以通俗有趣的写法介绍科学知识，既有很强的科学性又有一定的文学情趣。 课后作业 课后作业1、背诵课文中引用的诗词名句。2、请你模仿本文的语言特点，介绍你喜欢的一种水果或植物。提示：①拟一个有文学气息的标题。②恰当运用多种说明方法。③上网查询相关材料，充实你的文章。④注意说明文语言的准确性。 再见