高三数学总复习知能达标训练随机抽样

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1、高三数学总复习知能达标训练第九章第三节随机抽样(时间40分钟,满分80分)一、选择题(6×5分=30分)1.某校高中生共有900人,其中高一年级300人,高二年级200人,高三年级400人,现分层抽取容量为45的样本,那么高一、高二、高三年级抽取的人数分别为A.15,10,20       B.10,5,30C.15,15,15D.15,5,25解析 高一年级抽取的人数为:×45=15,高二年级抽取的人数为:×45=10,高三年级抽取的人数为:×45=20.答案 A2.某初级中学有学生270人,其中一年级108人,二、三年级各81人,现

2、要利用抽样方法抽取10人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生按一、二、三年级依次统一编号为1,2,…,270;使用系统抽样时,将学生统一随机编号为1,2,…,270,并将整个编号依次分为10段.如果抽得号码有下列四种情况:①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254④30,57,84,111,138,165

3、,192,219,246,270关于上述样本的下列结论中,正确的是A.②③都不能为系统抽样B.②④都不能为分层抽样C.①④都可能为系统抽样D.①③都可能为分层抽样答案 D-5-3.某单位共有老、中、青职工430人,其中有青年职工160人,中年职工人数是老年职工人数的2倍.为了解职工身体状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有青年职工32人,则该样本中的老年职工抽取人数为A.9B.18C.27D.36解析 设老年职工人数为x人,中年职工人数为2x,所以160+x+2x=430,得x=90.由题意老年职工抽取人数为=18(人).答

4、案 B4.某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产品的数量之比依次为3∶4∶7,现在用分层抽样的方法抽出容量为n的样本,样本中A型号产品有15件,那么样本容量n为A.50B.60C.70D.80解析 由分层抽样方法得:×n=15,解得n=70.答案 C5.一个单位共有职工200人,其中不超过45岁的有120人,超过45岁的有80人.为了调查职工的健康状况,用分层抽样的方法从全体职工中抽取一个容量为25的样本,应抽取超过45岁的职工人数为A.8B.9C.10D.11解析 抽样比为=,由于超过45岁的共有80人,因此应抽取80×=10(人

5、).答案 C6.(2011·福建)-5-某校选修乒乓球课程的学生中,高一年级有30名,高二年级有40名.现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样本,已知在高一年级的学生中抽取了6名,则在高二年级的学生中应抽取的人数为A.6B.8C.10D.12解析 设样本容量为N,则N×=6,∴N=14,∴高二年级所抽人数为14×=8.答案 B二、填空题(3×4分=12分)7.经问卷调查,某班学生对摄影分别执“喜欢”“不喜欢”和“一般”三种态度,其中执“一般”态度的比“不喜欢”的多12人.按分层抽样方法从全班选出部分学生座谈摄影,如果选出的是5位“

6、喜欢”摄影的同学、1位“不喜欢”摄影的同学和3位执“一般”态度的同学,那么全班学生中“喜欢”摄影的比全班学生人数的一半还多______人.解析 设喜欢的学生为5x,不喜欢的为x,一般的为3x,则3x-x=12,x=6.全班共有学生9×6=54(人),其中为喜欢的为30人.答案 38.(2011·山东)某高校甲、乙、丙、丁四个专业分别有150、150、400、300名学生.为了解学生的就业倾向,用分层抽样的方法从该校这四个专业共抽取40名学生进行调查,应在丙专业抽取的学生人数为________.解析 抽样比为=,因此从丙专业应抽取×400

7、=16(人).答案 169.一个总体中有90个个体,随机编号0,1,2,…,89,依从小到大的编号顺序平均分成9个小组,组号依次为1,2,3,…,9.现用系统抽样方法抽取一个容量为9的样本,规定如果在第1组随机抽取的号码为m,那么在第k组中抽取的号码个位数字与m+k的个位数字相同,若m=8,则在第8组中抽取的号码是________.解析 由题意知:m=8,k=8,则m+k=16,也就是第8组抽取的号码个位数字为6,十位数字为8-1=7,故抽取的号码为76.答案 76三、解答题(38分)-5-10.(12分)某单位最近组织了一次健身活动,

8、活动分为登山组和游泳组,且每个职工至多参加其中的一组.在参加活动的职工中,青年人占42.5%,中年人占47.5%,老年人占10%.登山组的职工占参加活动总人数的,且该组中,青年人占50%,中年人占40%,老

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