《习作六》导学案.pdf

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导学案课《习作六》课时第一课时题主备审核学生班级六年级人1、找一个感兴趣的内容，在同学间作一些调查，及时记录调查的结果。学习2、用数学课上学到的统计方法对调查的结果进目标行分析，并谈一谈自己的感受。3、重点写好统计过程与结果，并发表自己的见解。1、自读习作内容，明确习作导学提示教师复备要求。（40分钟）学生笔记2、你知道调查报告的格式自主吗？学习3、想一想有哪些话题可以调查？4、选择其中一项话题进行调查。1、小组交流你的调查报告结1、同桌对果？学。调查时间：2、小组合调查对象：作学习。调查目的：调查方式：调查经过：小组合作探究新知调查结果： 调查结论：2、试着写一篇调查报告。1、小组内按照自主学习、合每组推作学习中要求交流汇报学习情况，荐代表展做到表达流利通顺、仪态大方。示,不完整2、班级汇报交流合作内容。的地方其他展示3、分组展示课文朗读。成员补充，交流4、交流时认真倾听，做好纠各组小成员错或补充。对其他组的展示情况评价补充。1、誊写习作：做到书写工1、独整、格式正确，注意标点符号的占立完成后，格。对子互查，2、自查自改。小组内作出3、对比评改：组内选择一篇评价，暴露课堂较好的，一篇一般的习作，讨论比反馈存在的检测较，从中获益。问题;拓展评改方法：2、对提升1、是否符合本次习作的要发现的共性求。问题予以及2、是否做到条理清楚，语句时的点拨。通顺。3、是否做到详略得当，让人看完习作后能基本了解习作内容。1、本节课你有哪些收获?还有小组成 哪些疑问想和同学们交流？员组对自评价学、合作学小结习、展示等归纳2、对本节课我的表现做自我环节内自我评价。评价，组长总评。习作六调查目的调查对象调查内容板书调查方式（问卷式，访谈式，观察法，资料法设计等）调查结果调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以找出结果的原因及应对办法等。）