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时间:2021-04-22
《苏教版数学二年级上册教案练习六教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、练习六教学内容教学目标教科书P68—70页第1~7题。1.使学生通过练习,进一步掌握7的乘法口诀和用7的口诀求商的方法,并在应用口诀过程中熟记7的乘法口诀。2.探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,培养学生初步的联想、推理能力。3.进一步优化学生的思维品质,丰富学生的数学情感,提高解决实际问题的能力,培养学生良好的解题习惯,树立学好数学的信心。重点:正确、熟练地计算1~7的乘、除法。教学重、难点难点:运用所学的知识解决实际问题。学程预设导学策略一、交流预习成果(预设4分钟)【板块一】1.拿出预习作业,小组
2、交流,错1.由组长组织本组学生汇报预习成果,注意倾听。的订正。2.全班交流。2.全班交流。二、预习拓展引新(预设1分钟)【板块二】揭示课题,认定目标。1.引入:前面我们已经掌握了用7的乘法口诀和用7的口诀求商的方法,并在应用口诀过程中熟记了7的乘法口诀。今天我们就来解决一些实际问题。2.板书课题:练习六。三、多层练习,内化提升(预设20分钟)【板块三】必做题。先整体练习,再全班校对,错题及时纠正,进行强完成“练习六”第1~7题。(一)基本练习。完成练习六第2题。(二)专项练习。完成练习六第3、4、7、5题。注意:在笔算时要注
3、意些什么?提醒:怎么思考不会遗漏和重复?你有什么好方法吗?(三)拓展练习。完成练习六第6题。交流自己的想法。选做题。在○里填上合适的符号,使算式成立。7○7○7=7,你能有不同的填法化巩固。1.讲评、交流“练习六”第1~7题。(1)讲评第5题。追问:你觉得在笔算乘法和除法时,需要注意些什么?提醒学生认真审题,看清运算符号后再用竖式计算。(2)讲评第6题。追问:怎么思考不会遗漏和重复?你有什么好方法吗?提醒:要进行有序的思考。2.学有余力的学生完成选做题。吗?学生独立完成,集体交流订正。
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