一二单元预习及练习

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《观潮》课前预习一、全文5个自然段，请用阿拉伯数字工工整整地标好课文的段序。二、下面加点的字都是多音字，请把它们的读音标注在课文中，便于正确地朗读。chēngwéilǒngméngbáomèn称．为．笼．罩蒙．蒙．的薄．雾闷．雷chànjuǎnzhǎng颤．动漫天卷．地涨．潮三、查字典，弄清下列生字的读音并标注在课本上。生字部首再查几画音序音节堤踮“风号浪吼”的“号”应该读作____________三、自己先把课文读2遍，不认识的字，仍然要查字典标上读音。最后1遍，请读给爸爸或者妈妈听，让他们评一评等级。（朗读能力的训练）声音响度流畅度情感综合得分听得很清楚（30很流利，没有结巴（40很能打动人，听起来分）分）是享受（30分）有时听得清，有时比较流利，打了3处以有感情的流露，但不候听不清。（20分）内的结巴。（28分）充分（20分）简直听不清楚（17结结巴巴（23分）很平淡（17分）分）85分以上，A等；75分-84分，B等；75分以下，C等。四、仔细阅读第5页的资料袋，判断（正确的打√，错误的打×）。1.钱塘江潮之所以特别壮观，是因为当地的地形特殊。（）1 2.钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。()五、在抄字本上抄写下列生字，要求把拼音抄正确，把字写正确（划的字要特别仔细地观察字形）。méngbáoángguàncháochēngyánlǒngzhào蒙薄昂贯潮称盐笼罩wùfèijiùhuīyìdǐngbēng雾沸旧恢屹鼎崩《观潮》课内练习一、拼写下列词语。（必须掌握的词，含必须掌握的字）kuānkuòlǒngzhàobáowùfèiténgbēnténgyījiùhuīfùruòyǐnruòxiànángshǒudōngwàngfēngpínglàngjìngshuǐtiānxiāngjiēhéngguànjiāngmiànqítóubìngjìnmàntiānjuǎndì/cháochēng观为yánméngméng/yìrénshēngdǐngfèi食雾立shānbēngdìliè2 二、形近字组词。潮（）称（）罩（）昂（）朝（）秒（）桌（）卵（）沸（）贯（）恢（）佛（）惯（）诙（）三、把四字词语补充完整。（扩展词汇）浩（）荡（）一年一（）人山人（）若（）若现越来越大越来越近（）天（）地风平浪（）风（）浪吼山（）地（）自古以来天下奇（）（）首东望人声（）沸水天相（）横（）江面齐头（）进奔（）西去浩浩荡荡一年一度人山人海若隐若现越来越大越来越近漫天卷地风平浪静风号浪吼山崩地裂自古以来天下奇观昂首东望人声鼎沸水天相接横贯江面齐头并进奔腾西去3 四、把下面的句子或者段落背诵下来，并且补充完整。1.____的钱塘江_____在眼前。江面很______，越往东越宽，在雨后的阳光下，_____着一层____的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台______在江边。远处，几座小山在云雾中_______。江潮还没有来，海塘大堤上早已_________。大家________，等着，盼着。2.午后一点左右，从远处传来__________，好像__________。顿时人声鼎沸，有人告诉我们抄来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出什么变化。过了一会儿，_____________，只见东边水天相接的地方出现了________，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐_____，_____，__________。再近些，只见白浪翻滚，形成___________________。浪潮越来越近，犹如______________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________________，好像__________________。五、完成课文中的泡泡、课后习题。2.让我们一起来想像“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象，再交流读后的感受。答：我特别喜欢________的景象，因为_______________________________；我还喜欢__________的景象，________________________________________________。3.我发现课文许多语句写得具体形象。如，“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”我们找出来读一读，谈谈对这些描写的体会，再抄下来。答：“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”中“横卧”这个词用得很好，因为它表现了__________________________________________________。还有一些句子也写得形象具体，比如______________________________________________________________________________________________________________________。这个句子写得很好，因为____________________________________________________________________。4.我从网络上搜集了一首写钱塘江大潮的古诗。答：_________________________________________________________________4 _________________________________________________________________________《雅鲁藏布大峡谷》课前预习一、全文5个自然段，请用阿拉伯数字工工整整地标好课文的段序。二、下面注音的字都是多音字，请把它们的读音标注在课文的中，便于正确地朗读。（多音字）zànghàochābìjuàn雅鲁藏布号称反差秘鲁画卷三、查字典，弄清下列字的读音并标注在课本上。（容易读错的字）生字部首再查几画音序音节脊攀援三、自己先把课文读2遍，不认识的字，仍然要查字典标上读音。最后1遍，请读给爸爸或者妈妈听，让他们评一评等级。（朗读能力的训练）声音响度流畅度情感等级听得很清楚（30很流利，没有结巴（40很能打动人，听起来分）分）是享受（30分）有时听得清，有时比较流利，打了3处以有感情的流露，但不候听不清。（20分）内的结巴。（28分）充分（20分）简直听不清楚（17结结巴巴（23分）很平淡（17分）分）85分以上，A等；75分-84分，B等；75分以下，C等。5 四、仔细阅读第9页的资料袋，判断（正确的打√，错误的打×）。1.雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷是经过科学家精确测量和科学论证的。（）2.美国科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷曾经被认为是世界上最大的峡谷。（）《雅鲁藏布大峡谷》课堂练习一、请写一段介绍雅鲁藏布大峡谷的解说词。各位游客，我是当地的导游________。现在，我们的旅游大巴正行驶的在青藏高原上。到达下一个景点，估计还需要一段时间。趁着这个时间，我来为大家说一说我们青藏高原上的雅鲁藏布大峡谷。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、把四字词语补充完整。（扩展词汇）郁（）苍苍（）（）细流（）（）飞瀑（）（）江水（）（）雪山一（）高下千（）百态云（）雾涌（）入云天（）尺为邻不容置（）世界之（）（）来之笔人迹（）至穿（）其间咫尺为邻不容置疑世界之最一争高下郁郁苍苍云遮雾涌6 涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态直入云天皑皑雪山神来之笔人迹罕至穿梭其间三、照样子，用句式写句子。例句1：在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一．个．是．世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，一．个．是．世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。在我们四（2）班，有两个小可爱：_________________________________________________________，_______________________________________________________。例句2：雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从．固态的万年冰雪到．沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从．遍布热带云林的山脉到．直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。六十周年的国庆日快到了，长安真是大变样！长安镇上的大商场，从______________到________________，从_______________到__________________，全都在店前挂上了红色的横幅“热烈庆祝中华人民共和国成立六十周年！”长安街上的人，从_________到__________，从__________到___________，个个都是喜气洋洋，心里都藏着说不完的高兴与自豪。《鸟的天堂》课前预习一、全文14个自然段，请用阿拉伯数字工工整整地标好课文的段序。二、下面注音的字都是多音字，请把它们的读音标注在课文的中，便于正确地朗读。（多音字）huáyuèshènggànzhǐshǔsì在水里划乐曲茂盛主干只有不可计数似乎chànzhǎngjīnyìngxīngdí颤动涨潮不禁应接不暇兴奋的确7 三、查字典，弄清下列字的读音并标注在课本上。（容易读错的字）生字部首再查几画音序音节拨簇巢三、自己先把课文读2遍，不认识的字，仍然要查字典标上读音。最后1遍，请读给爸爸或者妈妈听，让他们评一评等级。（朗读能力的训练）声音响度流畅度情感等级听得很清楚（30很流利，没有结巴（40很能打动人，听起来分）分）是享受（30分）有时听得清，有时比较流利，打了3处以有感情的流露，但不候听不清。（20分）内的结巴。（28分）充分（20分）简直听不清楚（17结结巴巴（23分）很平淡（17分）分）85分以上，A等；75分-84分，B等；75分以下，C等。四、在抄字本上抄写下列生字，要求把拼音抄正确，把字写正确（划的字要特别仔细地观察字形）。cànlànguīmángxìyàogānjiǎng灿烂规茫隙耀竿桨lǜzhīzhūfèngshāojìróngxiápāo律支株缝梢寂榕暇抛五、请利用互联网或者其他途径搜集“鸟的天堂”资料。（5分钟内完成）鸟的天堂指的是____株______年树龄的______树，位于_____省______市______村_______河的一座小岛上。8 《鸟的天堂》课堂练习一、拼写下列词语。（必须掌握的词，含必须掌握的字）cànlànzhúgānguīlǜfèngxìzhàoyàoshùshāojìngjìbáimángmáng/船jiǎng一zhī桨一zhūróng树/应接不xiápāo在脑后二、形近字组词。灿（）竿（）桨（）规（）汕（汕头）杆（）浆（）现（）缝（）耀（）梢（）逢（）辉（）悄（）三、把四字词语补充完整。（扩展词汇）不可计（）应接不（）四、把下面的句子或者段落背诵下来，并且补充完整。1.榕树正在______的时期，好像把它的全部______展示给我们看。那么多的绿叶，一簇_____在另一簇上面，不留一点儿______。那_____的颜色，明亮的_____着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在______。这美丽的南国的树。2.______周围是静寂的。______忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。________，树上就变得热闹了，____都是鸟声，______都是鸟影。大的，_____，花的，____，____站在树枝上叫，____飞起9 来，_____在扑翅膀。3.我注意地看着，眼睛_____________，看清楚了这只，________________，看见了那只，___________________。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上__________地叫着，那歌声真好听。五、完成课文中的泡泡、课后习题。2.课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加了引号，有的没有加呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.我们来读读下面的句子，交流一下从画线部分体会到了什么，再把句子抄下来。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________泡泡1：我知道“枝干的数目不可计数”的原因了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________泡泡2：我最喜欢晨光里“鸟的天堂”的景象，你呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________10 《火烧云》课前预习一、全文7个自然段，请用阿拉伯数字工工整整地标好课文的段序。二、下面注音的字都是多音字，请把它们的读音标注在课文的中，便于正确地朗读。（多音字）zháoshìmósìzhuǎnzháohào着了火似的模糊似乎一转眼找不着爱好三、查字典，弄清下列字的读音并标注在课本上。（容易读错的字）生字部首再查几画音序音节蹲三、自己先把课文读2遍，不认识的字，仍然要查字典标上读音。最后1遍，请读给爸爸或者妈妈听，让他们评一评等级。（朗读能力的训练）声音响度流畅度情感等级听得很清楚（30很流利，没有结巴（40很能打动人，听起来分）分）是享受（30分）有时听得清，有时比较流利，打了3处以有感情的流露，但不候听不清。（20分）内的结巴。（28分）充分（20分）简直听不清楚（17结结巴巴（23分）很平淡（17分）分）85分以上，A等；75分-84分，B等；75分以下，C等。四、在抄字本上抄写下列生字，要求把拼音抄正确，把字写正确（划的字要特别仔细地观察字形）。tányíngxiōngmiàohū檀盈凶庙惚11 五、上网搜集“火烧云”的资料，填空。（在5分钟之内完成）“火烧云”又叫______和______。在清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云。《火烧云》课堂练习一、仿照第4段，发挥自己的想象力，写一段火烧云形态变化的小文章。一会儿，天空出现___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。过了两三秒，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、把词语补充完整。（扩展词汇）紫____色红______金______半_____半黄半_____半百合色葡萄____茄子____梨______一_____一样恍恍_________三、照样子，用句式写句子。例句：这地方的火烧云变化极多，一．会．儿．红彤彤的，一．会．儿．金灿灿的，一．会．儿．半紫半黄，一．会．儿．半灰半百合色。这个小宝宝的小把戏特别多，一会儿_________________，一会儿______________，一会儿____________________，一会儿_____________________________。四、从3、4、5、6段中，选出自己最喜欢的一段背诵。我最喜欢的是第___段。12 《古诗两首》课前预习一、自己先把课文读2遍，慢点读，读出诗的味道。不认识的字，仍然要查字典标上读音。最后1遍，请读给爸爸或者妈妈听，让他们评一评等级。（朗读能力的训练）声音响度流畅度情感等级听得很清楚（30很流利，没有结巴（40很能打动人，听起来分）分）是享受（30分）有时听得清，有时比较流利，打了3处以有感情的流露，但不候听不清。（20分）内的结巴。（28分）充分（20分）简直听不清楚（17结结巴巴（23分）很平淡（17分）分）85分以上，A等；75分-84分，B等；75分以下，C等。二、运用百度或者查找资料，搜集与诗人相关的资料。（在8分钟之内完成）苏轼：_________________________________________________________________陆游：_________________________________________________________________三、在抄字本上抄写下列生字，要求把拼音抄正确，把字写正确（划的字要特别仔细地观察字形）。mòlàhúnyítún莫腊浑疑豚《古诗两首》课堂练习一、形近字组词。腊（）浑（）疑（）峰（）蜡（）挥（）凝（）锋（）二、默写两首古诗。13 ______________________[]____________________________________________,__________________________________。__________________________________,__________________________________。______________________[]____________________________________________,__________________________________。__________________________________,__________________________________。三、完成课文中的泡泡、课后习题。我懂得了下面诗句的意思，还想和大家交流一下读后的感受。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这句话的意思是_______________________________________________________________________________。这句话中寄寓了这样一个道理_________________________________________________________________。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这句话的意思是_______________________________________________________________________________。这句话中寄寓了这样一个道理_________________________________________________________________。四、小练笔：把《题西林壁》改写成一篇小短文。从不同的角度看庐山，看到的景象各不相同：从横向看，____________________；从侧面看，____________________；从远处看，____________________；从近处看，____________________；从高处看，____________________；从低处看，____________________。我为什么不能看到整个庐山的样子呢？____________________________________五、小练笔：把《游山西村》改写成一篇小故事。陆游被撤职回老家的这段日子，非常不好过，一连好多天，心情都不好：他觉得前途一片灰暗，实现自己的理想，是没有希望了。有一天，陆游决定出去散散心，于14 是就骑上毛驴儿，往二十里外的山西村走了一趟。山路弯弯，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________村里的人热情地接待了陆游。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《爬山虎的脚》课前预习一、全文5个自然段，请用阿拉伯数字工工整整地标好课文的段序。二、下面注音的字都是多音字，请把它们的读音标注在课文的中，便于正确地朗读。（多音字）cháopūchóngjiǎozháoqū朝下铺得那么均匀重叠触角触着墙弯曲zhuǎjìn爪子费一点儿劲三、查字典，弄清下列字的读音并标注在课本上。（容易读错的字）生字部首再查几画音序音节叠拂漾费15 三、自己先把课文读2遍，不认识的字，仍然要查字典标上读音。最后1遍，请读给爸爸或者妈妈听，让他们评一评等级。（朗读能力的训练）声音响度流畅度情感等级听得很清楚（30很流利，没有结巴（40很能打动人，听起来分）分）是享受（30分）有时听得清，有时比较流利，打了3处以有感情的流露，但不候听不清。（20分）内的结巴。（28分）充分（20分）简直听不清楚（17结结巴巴（23分）很平淡（17分）分）85分以上，A等；75分-84分，B等；75分以下，C等。四、仔细阅读第27页的“阅读链接”，判断（正确的打√，错误的打×）。1.《随身带着笔记本》写的是英国作家列夫·托尔斯泰的小故事。（）2.这个故事说明了观察和积累是非常重要的。（）五、在抄字本上抄写下列生字，要求把拼音抄正确，把字写正确（划的字要特别仔细地观察字形）。hǔzhānpūjūnyúndiéjīng虎占铺均匀叠茎bǐngchùhénzhújiāo柄触痕逐蛟《爬山虎的脚》课堂练习一、拼写下列词语。（必须掌握的词，含必须掌握的字）jūnyúnchóngdiékòngxìyèbǐngchùjiǎohénjìzhújiànxiūxiǎngyǐnrénzhùyì/16 爬山hǔzhàn领pū路一根jīng/jiāo龙二、形近字组词。虎（）占（）均（）匀（）虚（）战（）构（）勺（）三、把课文背诵下来，然后将下面的段落补充完整。1.爬山虎刚长出来的叶子是_____的，不几天叶子长大，______________。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，_________________________。那些叶子______________，____________________。叶尖_______________________，在墙上__________________，没有_________________________，_________________________，一阵风拂过，___________________________，____________________。2.以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚__________________。茎上______________的地方，_______伸出________的六七根细丝，每根细丝____________________。细丝跟新叶子一样，也是__________的。这就是爬山虎的脚。3.爬山虎的脚____着墙的时候，六七根细丝的头上就____成小圆片，____住墙。细丝原先是____的，现在____了，把爬山虎的嫩茎____一把，使它紧____在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上____的爪子。4.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天____________，后来____________________。触着墙的，_______和________逐渐变成________。不要瞧不起那些灰色的脚，_______________________________，要是______________________________，休想______________________________________。五、小练笔：爬山虎的自述我之所以会顺着墙壁往上爬，那是因为我们长着“脚”。不仔细观察的人不知道我有脚，因为叶子很密，把脚给遮住了。我的脚_________________________________17 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、完成课文中的泡泡、课后习题。泡泡1：我来画一画爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。《蟋蟀的住宅》课前预习一、全文9个自然段，请用阿拉伯数字工工整整地标好课文的段序。二、下面注音的字都是多音字，请把它们的读音标注在课文的中，便于正确地朗读。（多音字）chàcángzhònglóngcháogānqūqū差不多藏身慎重笼子朝着立刻就会干的弯弯曲曲biàntánbāzuāngàn这便是蟋蟀的住宅弹琴扒土钻在土底下干活三、查字典，弄清下列字的读音并标注在课本上。（容易读错的字）生字部首再查几画音序音节选择正确的意思（打√）骤“骤雨”的“骤”应选：①急速；②突然掩“半掩”的“掩”应选：①遮盖；②关“平坦”的“坦”应选：①道路或场地平而坦宽；②心里平静；③直率；没有隐瞒“粗糙”的“糙”应选：①不光滑；②不值糙钱。18 三、自己先把课文读2遍，不认识的字，仍然要查字典标上读音。最后1遍，请读给爸爸或者妈妈听，让他们评一评等级。（朗读能力的训练）声音响度流畅度情感等级听得很清楚（30很流利，没有结巴（40很能打动人，听起来分）分）是享受（30分）有时听得清，有时比较流利，打了3处以有感情的流露，但不候听不清。（20分）内的结巴。（28分）充分（20分）简直听不清楚（17结结巴巴（23分）很平淡（17分）分）85分以上，A等；75分-84分，B等；75分以下，C等。四、仔细阅读第31页的资料袋，判断（正确的打√，错误的打×）。1.法布尔是英国著名昆虫学家。（）2.法布尔创作的《昆虫记》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品，揭开了昆虫世界许多秘密。（）3.法布尔能写出《昆虫记》是因为他对昆虫进行了长时间细致的观察。（）五、在抄字本上抄写下列生字，要求把拼音抄正确，把字写正确（划的字要特别仔细地观察字形）。zháibìqìháoyùzézhǐ宅蔽弃毫遇择址xuéjuésōuqīngbāpāoshèn穴掘搜倾扒抛慎《蟋蟀的住宅》课堂练习一、拼写下列词语。（必须掌握的词，含必须掌握的字）zhùzháiyǐnbìyǐncángxuǎnzézhùzhǐ19 dòngxuéróuruòsōusuǒqīngxiépíngtǎnbātǔkuānchǎngháobùkěxīsuíyùérān放qì挖juépāo弃shèn重二、形近字组词。毫（）掘（）堤（）蔽（）豪（）崛（）提（）弊（）三、把四字词语补充完整。（扩展词汇）（）不可惜随（）而安四、完成课文中的泡泡、课后习题。泡泡1：“随遇而安”是什么意思呢？_______________________________________________________________________2.我有一些问题想和大家讨论：（1）从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）它的住宅为什么算是“伟大的工程”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20 3.课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写，请摘抄2句，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、小练笔：以小蟋蟀的口气，写一段拟人化的《蟋蟀的住宅》。要注意结合课文，把小蟋蟀住宅的特点说清楚。法布尔先生说我们蟋蟀的住宅是个伟大的工程，我觉得他的话一点都没错。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《世界地图引出的发现》课前预习一、全文8个自然段，请用阿拉伯数字工工整整地标好课文的段序。二、下面注音的字都是多音字，请把它们的读音标注在课文中，便于正确地朗读。（多音字）jìnsìyìngxīngpiāochóng软禁相似相应兴奋漂移飞渡重洋三、查字典，弄清下列字的读音并标注在课本上。（容易读错的字）生字部首再查几画音序音节给正确的义项打√21 褂“白大褂”的“褂”意为：①上衣；②裤子。崭“崭新”的“崭”意为：①突出。②很。三、自己先把课文读2遍，不认识的字，仍然要查字典标上读音。最后1遍，请读给爸爸或者妈妈听，让他们评一评等级。（朗读能力的训练）声音响度流畅度情感等级听得很清楚（30很流利，没有结巴（40很能打动人，听起来分）分）是享受（30分）有时听得清，有时比较流利，打了3处以有感情的流露，但不候听不清。（20分）内的结巴。（28分）充分（20分）简直听不清楚（17结结巴巴（23分）很平淡（17分）分）85分以上，A等；75分-84分，B等；75分以下，C等。四、利用百度，查找“魏格纳”的资料，把资料补充完整。（要求在5分钟之内完成）魏格纳是_____国气象学家、地球物理学家，___________________的创始人。1880年11月1日生于柏林，1930年11月在北极格陵兰岛考察冰原时遇难。五、在抄字本上抄写下列生字，要求把拼音抄正确，把字写正确（划的字要特别仔细地观察字形）。mìzhènwǎnghàozīzhàoyuán谧振枉浩资召源《世界地图引出的发现》课堂练习一、把课文缩写成一小段文字，要说清楚三个方面：魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？有了这个想法之后他做了什么？魏格纳的故事让你懂得了什么？22 故事发生在1910年。魏格纳在病房的世界地图上发现，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、把四字词语补充完整。（扩展词汇）静____舒适坐____不安不可思____精神大________费心机____如烟海飞____重洋四、尝试在横线上补充一个结论，看看自己是否读懂了课文。有研究资料表明：中龙当时是生活在同一块大陆上的。可是现在中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部。但中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋啊！所以，___________________________________23