知能巩固提升(十七)2122 (2).doc

知能巩固提升(十七)2122 (2).doc

ID:55182318

大小:109.00 KB

页数:5页

时间:2020-05-01

知能巩固提升(十七)2122 (2).doc_第1页
知能巩固提升(十七)2122 (2).doc_第2页
知能巩固提升(十七)2122 (2).doc_第3页
知能巩固提升(十七)2122 (2).doc_第4页
知能巩固提升(十七)2122 (2).doc_第5页
资源描述:

《知能巩固提升(十七)2122 (2).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、圆学子梦想铸金字品牌温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。知能巩固提升(十七)(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共16分)1.函数y=的定义域是()(A)(-∞,0)(B)(-∞,0](C)[0,+∞)(D)(0,+∞)2.已知则a,b的大小关系是()(A)1>a>b>0(B)ab(D)1>b>a>03.指数函数y=b·ax在[b,2]上的最大值与最小值的和为6,则a=()(A)2(B)-3(C)2或-3(D)4.方程=-x+2的解的个数为()(A)0(B)1(C)2(D)3二、填空题(每小题4

2、分,共8分)5.已知a=函数f(x)=ax,若实数m、n满足f(m)>f(n),则m、n的大小关系为___________.-5-圆学子梦想铸金字品牌6.定义运算a*b=则函数f(x)=1*2x的最大值为_________.三、解答题(每小题8分,共16分)7.已知函数f(x)=ax在x∈[-2,2]上恒有f(x)<2,求a的取值范围.8.设0≤x≤2,求函数y=4x-2·2x+1+1的值域.【挑战能力】(10分)设函数f(x)=(1)证明函数f(x)是奇函数;(2)证明函数f(x)在(-∞,+∞)内是增函数;(3)求函数f(x)在[1,2]上的值域.-5-圆学子梦想铸金

3、字品牌答案解析1.【解析】选C.由2x-1≥0,得2x≥20,∴x≥0.2.【解析】选B.∵0<<1,∴y=()x在R上单调递减,又∵()a>()b,∴af(n),得m

4、当x<0时,2x<1.∴f(x)=1*2x=∴f(x)的最大值是1.答案:17.【解题提示】本题中函数的底数是参数,注意分类讨论.【解析】当a>1时,函数f(x)=ax在[-2,2]上单调递增,此时f(x)≤f(2)=a2,由题意可知a2<2,即a<,所以1,所以

5、)2-3,1≤t≤4.因为对称轴t=2∈[1,4],所以当t=2,即2x=2,x=1时,y有最小值-3.又因为端点t=4较t=1离对称轴t=2远,所以当t=4,即2x=4,x=2时,y有最大值1.故函数的值域为[-3,1].【方法技巧】关于指数型函数的最值的求法:指数型函数的最值问题常见类型有:化为指数函数型,化为二次函数型,化为反比例函数型等.形如y=af(x)型的最值问题,通常将f(x)换元,化为指数型的最值问题(求出f(x)的范围后利用指数函数图象求解);形如y=(ax)2-kax+b型的最值问题通常将ax换元,化为二次函数型最值问题(求出ax的范围后利用二次函数图

6、象求解).【挑战能力】【解析】(1)由题意得x∈R,即函数的定义域关于原点对称,=-f(x),∴函数f(x)为奇函数.-5-圆学子梦想铸金字品牌(2)设x1,x2是(-∞,+∞)内任意两实数,且x1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。