大班美术活动教案：大苹果教案(附教学反思).doc

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大班美术教学计划：大苹果教学计划（反思教学）大班艺术活动大苹果课程计划（反思教学）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容。通过对艺术活动的研究，手部肌肉被用来“撕下贴纸”活动来巩固绿色，红色学习适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。来看看大苹果课程计划吧。活动目标：1.通过艺术活动学习并使用手部肌肉来执行“撕裂贴纸”活动。2.巩固绿色和红色的研究。3.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：白皮书，红色，绿色彩色纸，固体胶水，篮子，准备粉丝画活动程序：首先，触发兴趣，导入主题1.赠送一幅苹果画。老师：孩子，这是什么？那么我们通常看到的苹果是什么？这张纸上的苹果是什么颜色的？你吃过这样的苹果吗？2，然后让我们帮助这个苹果穿上漂亮的衣服！二，示范 老师示范，撕纸完成粉丝画三，育儿，老师指导第四，展示工作，活动结束课后反思：小班学生的知识和经验并不丰富，但他们对周围的事物充满了兴趣。幼儿园经常在幼儿园活动中使用纸张。孩子们喜欢撕裂，剪裁和剪裁，并画一幅画。本次活动的设计，探索创新活动的探索始于与孩子最亲近的。在整个活动过程中，根据幼儿的年龄特征和艺术教育活动中创新教育的要求，每个儿童都有一个创造性的环境，每个孩子都可以展示自己的创造潜力。在活动中，孩子们通过手的技巧进行操作，创造性表现与大苹果不同，反映了孩子的独特创造力。这一课的不足之处在于，孩子们对活动期间的活动非常感兴趣，但教师没有给予一定的赞扬，教育和教学目标基本实现。