基隆市信义东光国民小学 九十八学期三年级 乡土语言（台.doc

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1、基隆市信義區東光國民小學九十八學期三年級鄉土語言(台語)教學計畫表教學群：連新隆一、學習總目標：1.能運用臺語以生活語言與家人、朋友交談溝通。2.能培養小朋友樂於與同學朋友互相鼓勵的情操。3.能省思自己學習進步的情形。4.熟習臺語之音標、能正確讀出詞語及句子。5.引導學生能明白電腦的功能，充實運用資訊的能力。6.能體會大自然的動植物帶來的美麗景象。7.能培養愛護河川及保護環境的好習慣。8.能熟練並增加臺語詞彙。9.能讓小朋友知道與鄰居互相關懷守望相助的重要及基本概念。二、設計理念：以兒童生活周遭所接觸到的事物

2、，自然而然將本國的本土語言帶入於生活中，更引導學生對於本土的語文、文化，產生濃厚的興趣，進而能愛護自己的家鄉，將本土的文化流傳下去。1.使兒童具備良好的聽、說、讀、等基本能力。2.使兒童能使用語文，表達情意，陶冶性情，啟發心智，解決問題。3.引導兒童學習結合資訊網路，藉以增進語文學習的廣度和深度，進而提升自學能力。三、教學活動設計：起訖週次起訖日期主題單元名稱能力指標教學目標教學活動重點教學節數評量方法相關領域、六大議題能力指標備註第一週9/01│9/04第一課爸爸改薰矣1-1-3培養聽辨閩南語語言禮貌的初步

3、能力。1-1-12建立學習閩南語文的興趣。2-1-1能初步運用閩南語表現自己與同伴的身體、能力、情緒與需求等。2-1-6能自行蒐集閩南語口頭語言教材。2-1-20建立學習閩南語口頭表達的興趣。3-1-2能利用標音符號系統提升聽說能力。4-1-2培養良好的閱讀習慣。5-1-1能觀察生活中的閩南語書面文字。5-1-2能以口述講出簡短的生活語句。1.能熟讀並了解課文大意。2.能了解「一工」、「食暗飽」、「雄雄」、「共我講」、「健康」、「伊」、「欲」、「改薰」、「毋過」、「父仔囝」、「予」、「莫」、「「知影」、「發覺

4、」、「無咧」、「噗薰」、「無應」、「干但」、「微微仔笑」、「阮兜」、「一層」等詞語的意義和用法。3.能知道抽菸的害處。4.能讓小朋友知道維護身體健康的重要及基本概念。5.能珍惜可貴的親情。6.能熟悉並能活用本課詞語。7.能認識聲母【p】。8.能拼讀音標【ok4】、【it4】。活動一：數字會說話1.教師調查班上爸爸抽菸的有多少人？沒有抽菸的有多少人？偶爾抽菸的有多少人？2.教師與小朋友共同討論抽菸的害處。3.教師說明課文大意。4.教師逐句解說課文語意。5.教師逐句領讀課文，小朋友反覆練習。（教師逐句揭示課文句卡

5、帶領兒童練讀）6.教師說明句型：(1)……為了……欲……。(2)……干但……。7.小朋友照樣造句做口頭練習。11.學習態度2.參與度3.口頭練習4.戲劇演出5.討論發表【家政教育】3-2-3養成良好的生活習慣第二週9/07│9/11第一課爸爸改薰矣1-1-3培養聽辨閩南語語言禮貌的初步能力。1-1-12建立學習閩南語文的興趣。2-1-1能初步運用閩南語表現自己與同伴的身體、能力、情緒與需求等。2-1-6能自行蒐集閩南語口頭語言教材。2-1-20建立學習閩南語口頭表達的興趣。3-1-2能利用標音符號系統提升聽說

6、能力。4-1-2培養良好的閱讀習慣。5-1-1能觀察生活中的閩南語書面文字。5-1-2能以口述講出簡短的生活語句。1.能熟讀並了解課文大意。2.能了解「一工」、「食暗飽」、「雄雄」、「共我講」、「健康」、「伊」、「欲」、「改薰」、「毋過」、「父仔囝」、「予」、「莫」、「「知影」、「發覺」、「無咧」、「噗薰」、「無應」、「干但」、「微微仔笑」、「阮兜」、「一層」等詞語的意義和用法。3.能知道抽菸的害處。4.能讓小朋友知道維護身體健康的重要及基本概念。5.能珍惜可貴的親情。6.能熟悉並能活用本課詞語。7.能認識聲

7、母【p】。8.能拼讀音標【ok4】、【it4】。活動一：複習1.教師複習上一節課的教學內容。小朋友提問，教師解答。活動二：比手畫腳1.教師範讀課文，小朋友跟讀。2.教師揭示詞語卡、領讀詞語並解釋詞義，使小朋友了解詞語的意義並能正確念讀。3.教師任意說一詞語，請一位小朋友找出正確詞語卡，將此卡張貼在黑板上。（可請多位小朋友上臺練習，增加練習機會）4.請一位小朋友上臺表演，教師告訴他一個可以動作表示的詞語，請臺下小朋友猜一猜，答正確時全班拍手鼓勵，重複練習。11.學習態度2.參與度3.口頭練習4.戲劇演出5.討論

8、發表【家政教育】3-2-3養成良好的生活習慣第三週9/14│9/18第一課爸爸改薰矣1-1-3培養聽辨閩南語語言禮貌的初步能力。1-1-12建立學習閩南語文的興趣。2-1-1能初步運用閩南語表現自己與同伴的身體、能力、情緒與需求等。2-1-6能自行蒐集閩南語口頭語言教材。2-1-20建立學習閩南語口頭表達的興趣。3-1-2能利用標音符號系統提升聽說能力。4-1-2培養良好的閱讀習慣。5-1-1能觀察