工作总结写作技巧：怎样写工作总结_

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工作总结写作技巧：怎样写工作总结_什么是工作总结？工作总结是对前段___实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理论认识的高度概括阅历教训，以明确努力方向，指导今后工作的一种机关事务文体。它是党政机关、企事业单位、___团体都广泛用法的一种常用文体。总结的写作过程，既是对自身___实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进阅历被上级推广开来，为其他单位所吸取、借鉴，推动实际工作的顺当开展。工作总结的内容总结主要包括以下四个方面的主要内容：1．基本状况这是对自身状况和形势背景的简略介绍。自身状况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2．成绩和做法工作取得了哪些主要成绩，实行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。 3．阅历和教训通过对实践过程进行仔细的分析，找出阅历教训，发觉规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。4．今后准备下一步将怎样发扬成绩、订正错误，预备取得什么样的新成就，不必像方案那样具体，但一般不能少了这些内容。工作总结的特点总结的阅历主要表现在自我性、客观性、阅历性三个方面。1．自我性总结是对自身___实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采纳的是第一人称写法，其中的成绩、做法、阅历、教训等，都有自指性的特征。2．回顾性这一点总结与方案正好相反。方案是预想将来，对将要开展的工作进行支配。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和方案这两种文体的关系是非常亲密的，一方面，方案是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作方案的重要参考。3．客观性总结是对前段___实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必需完全牢靠，确凿无误，任何夸大、缩小、任意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。4．阅历性总结还必需从理论的高度概括阅历教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的阅历教训，从某种意义上说，比物质成果更珍贵，由于它对今后的___实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必需根据实践是检验真理的惟一标准的原则，去正确地反映客观事物的原来面目，找出正反两方面的阅历，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。工作总结的分类依据不同的分类标准，可将总结分为很多不同的类型。按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。按内容分，有全面总结、专题总结等。 区分以上总结的种类，目的在于明确重心、把握界限、为构思写作供应便利。但上述分类不是肯定的，相互之间可以相容、交叉。如《××高校1999年度工作总结》，按性质讲是工作总结，按范围讲是单位总结，按时间讲是年度总结，按内容讲是全面总结。同时，高校的工作总结不行能不涉及教学和科研，那么它也包涵了教学总结和科研总结的成份。这说明在总结的分类上，应敏捷把握，不必过于拘泥。工作总结写作的留意事项1．要坚持实事求是原则实事求是、一切从实际动身，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的状况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何好处，必需坚决防止。2．要留意共性、把握共性总结很简单写得一模一样、缺乏共性。当然，总结不是文学作品，无需刻意追求共性特色，但千部一腔的文章是不会有独到价值的，因而也是不受人欢迎的。要写出共性，总结就要有独到的发觉、独到的体会、新奇的角度、新颖的材料。3．要详略得当，突出重点 有人写总结总想把一切成绩都写进去，不愿舍弃全部的正面材料，结果文章写得臃肿拖沓，没有重点，不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要依据实际状况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有肯定普遍性的材料作为重点选用，写得具体、具体。而一般性的材料则要略写或舍弃。工作总结的写法(一)总结的标题总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂XX年上半年工作总结》。有的总结标题中不消失单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。还有的总结采纳双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区进展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的阅历》。(二)总结的正文和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。1．开头 总结的开头主要用来概述基本状况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要留意短小精悍，文字不行过多。2．主体这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、阅历和教训、今后准备等方面。这部分篇幅大、内容多，要格外留意层次分明、条理清晰。主体部分常见的结构形态有三种。第一，纵式结构。就是根据事物或实践活动的过程支配内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间挨次分别叙述每个阶段的成绩、做法、阅历、体会。这种写法的好处是事物进展或___活动的全过程清晰明白。其次，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次绽开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜亮集中。第三，纵横式结构。支配内容时，即考虑到时间的先后挨次，体现事物的进展过程，又留意内容的规律联系，从几个方面总结出阅历教训。这种写法，多数是先采纳纵式结构，写事物进展的各个阶段的状况或问题，然后用横式结构总结阅历或教训。 主体部分的外部形式，有贯穿式、小标题式、序数式三种状况。贯穿式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标记来显示层次。小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清晰。序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。3．结尾结尾是正文的收束，应在总结阅历教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。