高职院校英语人才培养的理念与途径.pdf

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秉焦教亭／||高职院校英语人才培养的理念与途径封娇(甘肃建筑职业技术学院，甘肃兰州730000)摘要：目前高职院校在进行人才培养的时候，还是只注重语言技能型人才的培养，这已经不适应现代社会发展的需要，因此就需要对高职院校中人才培养的理念进行改革。基于此，主要论述了目前高职院校在人才培养中存在的一些问题，并且根据这些问题提出了新的人才培养理念和措施。关键词：高职院校；英语人才；人才培养；以人为本；就业为本目前高职院校在培养英语人才的时候，已经取得了一定的教学氛围，教师中要以学生为教学主体，教师对学生的学习方向进行学成果，但是我们必须看到目前培养的仅仅是技能型的人才，而学引导，开展任何教学活动的时候要以培养学生的综合素质为目标。生毕业以后将面临着十分复杂的工作环境，技能型的英语人才已在教学过程中，教师要尊重学生的个性和独创性，以提升学生的创经不能够满足现实的需要。而培养复合型、高素质的英语人才才是造力为中心来开展教学，给予每个学生自由发挥的空间，使得学生高职院校的最终目的。这就需要在进行英语人才培养的时候，不仅能够从英语学习中获得快乐。需要具备扎实的专业基础能力，还需要具备较强的创造能力，这就坚持以就业为本的教学观。高职院校中大部分的学生将来毕需要教师在进行教学的时候，要让学生尽可能参与到课堂教学中，业以后都是要进入到社会中进行工作，因此在培养人才的时候要引导学生进行创新性的英语学习，同时还需要加强学生的实践能以就业为导向来进行人才培养，从实际岗位需求出发来进行人才力，使学生毕业以后能够更好地适应工作环境。培养，让学生不仅掌握基础的英语知识，更重要的是能够将这些英语知识应用到实践中，使得学生最终成为知识、能力、素质全面具一、高职院校英语人才培养存在的问题备的复合型人才。1．学生缺乏学习动力。高职院校学生是经过高考后录取的普培养学生的创新能力。社会要发展必须要人才保持源源不通高中毕业学生，尽管经过高中阶段的学习有一定的英语学习基断的创造力，而高职院校的学生将来毕业以后都是要进入到各础，但是学生的英语水平参差不齐，整体水平不高，而且在高中学行各业的最前端进行工作，对于推动整个社会的发展起着关键习阶段仅仅是注重知识型英语的学习，实践应用能力普遍不足。而的作用，因此在进行英语人才培养的时候，教师也需要注重创新学生进过高考，进入到高职以后，没有学习的压力，因此就对自己能力的培养，关注学生的个性发展，是实践中提升学生生存能力的学习松懈了下来，对学习没有规划，对于未来的发展没有明确的和适应能力。教师安排学习任务的时候，要给予学生发散性的题目标，而英语学习也不是高职教学的重点，因此学生就很容易忽略目，让学生自己来查找资料探寻结果，充分发挥学生的想象力，掉英语的学习。而近年来高校毕业生的压力越来越大，学生这样没同时还能够提升学生耐挫性，毕业能够成为从事贸易工作的创有系统的人生规划，就会在将来毕业以后很难在社会上立足，遇到新型人才。一点困难就容易放弃。提高教师的教学能力。教师的素质是培养优秀的英语人才的教师教学能力不足。目前高职院校中英语教师教学能力不足关键，教师在进行教学的时候，要不断提升自己的教学能力，来面已经成为了不争的事实。首先就是英语教师的缺乏。仅有的几个英对新的教学挑战。要鼓励教师多去与外企接触，定期将教师送到企语教师需要面对较为繁重的课程，因此没有时间和精力来对教学业的一线岗位上进行顶岗实习，有条件的学校还可以派教师出国内容的深度进行挖掘。其次就是教师在课堂上留给学生的时间很培训，让教师以在职形式来进行学历提升，鼓励教师获得有关经济少。目前高职院校进行英语教学的时候，主要是采用大班上课的方师、商务师等方面的资格证书，或者从企业一线聘请技术人员来到式，有的班上达到了8O多个人，这样就使得学生的参与机会大大减学校兼职任教。总之，就是要不断提高高职英语教师的师资能力，少，教学效率不能得到提高。而且高职学生将来在工作中运用到的从而培养出社会需要的英语人才。是很实际的英语，但是教师在课堂上还是采用传统英语教学的方式，使得学生的实践能力和创新能力没有得到锻炼，这对于学生的三、结语成才是很不利的。综上所述，目前高职英语人才培养中还存在着诸多的问题，因此就需要不断进行课程改革，改变教学观念，提升师资力量，构建二、高职英语人才培养的新理念和途径良好的教学环境，让学生在实践中不断提升自己的英语应用能力，改善英语教学环境。要的培养创新型的英语人才，首先就是要从而使得学生成为社会需要的复合型人才。对教学环境进行改善，形成校企联合办学的方式来进行职业教学，参考文献这就需要学校加强资金的投入，同时还需要吸引企业到职业学校进行人股，这样学校就能够及时把握社会上对于人才需要的信息，[1】朱冬碧．加强高职院校英语人才培养对策研究卟中国人才，进而科学合理地设置学生的课程，使得学生有针对性地进行学习，2012(4)．从而在毕业以后能够成为社会需要的人才。【2】潘笑勤．浅谈高职院校英语教学实用性的培养U]．教育教学形成以人为本的教学理念。学生创新性能力的培养，就需要教论坛，2o14(5)．师能够改变的教学策略，在课堂中的营造出轻松、自由、民主的教编辑黄玲140人才资源开发00