词汇教学设计.doc

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1、词汇教学设计-----数字0—91、先采用展示阿拉伯数字说出英语的办法，直观的教会学生正确的拼读这十个单词（其实学生在小学便学习过这十个单词）。领读一遍让学生重复三遍，再用升降调连读二遍，让学生用升降调连读三遍，一边读一边用手比划。2、猜一猜游戏。学生分为男女两组。女生PK男生。教师预先在卡片上写出0—9的阿拉伯数字，用另一个卡片遮盖住。1，4，7露出下半部分；2，3.，8，9，0露出右上角；3，5，6，8，9，0露出右下角；6，8，0露出下半部分。每组轮流竞猜。猜对一个计一分，多者为胜。3、教唱歌曲Thenumbersong.“Zero,One,Two,Three,Four.

2、,FiveSixSeven,EightNineTenBeginagain;Zero,One,Two,Three,Four.,FiveSixSeven,EightNineTenThat’sTheEnd.”再教唱歌曲TenlittleIndians.